作者：陈斯滕! W9 @% Z$ l! Y0 _: F" ?0 y
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( J! I- S2 [- i$ n; c$ x　　记得去年的六月份，我还在冒着凉气的空调屋里积极而又辛苦的备战着中考。现在回想起来，那点苦算得了什么呢？- F7 Q/ |- r5 ]3 G1 h

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" t6 b9 }/ |6 r2 T　　当时总是抱怨要做的题太多太多，睡觉的时间太少太少，自己的压力太大太大……总之是一些当时看起来遥遥无期而现在看起来就如弹指微波般的小问题。看看现在我们高一的卷子，每周各科都要发20多长的卷子，也不比中考的时候差。所以说中考不是学习的解放日，而是辛苦学习的开启日。在我备战中考的时候，时常要熬夜到12点钟。再看看现在，上了高中，那个晚上不也是要死扛到11点呢。0 ^9 p5 J5 i  V7 x$ G

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. z. m6 U8 p! w& s9 ]: o　　刚到高中的时候，总是有一种解放的感觉，其实这恰恰是错误的。高中的学习有个特点，尤其是重点示范校那就是自主性非常高，形象地说就是数学老师抱着一摞教案，在上课铃打响的时候准点进来，然后踩着下课铃准时出去，几乎一刻都不停留。更有甚时一节课老师连一个人名都不点。这就要求我们迅速地从初中的“地心说”转变为高中的“日心说”，我们要学会跟着老师走、追着老师走。前面说过，我们每周都会发很多卷子，现在课和初中不同，老师从来不会去检查，而且答案也会一起发给你，所以这就是检验你自觉性的好时候了。往往就是这个时候，同学间的距离拉开了。- ^* k' R! O6 V$ V6 v% E2 s2 K( V
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　　高中的课程也有了新的变化，那就是增加了选修。开始我认为只要自己喜欢的课程就可以报，但是在一学期以后我发现选修课不能跟着感觉走，要选择那些可以真正学到知识的课程，因为时间既然花了就要让他花的有价值。高中的三年学习说白了就是一个备战高考的全过程，所以在这三年里每积累一点的知识都是我们高考时的武器。所以要尽可能从老师那里学到有用的知识。像什么舞蹈欣赏之类的就没什么意义，再说一个就是信息技术会选网络技术或算法，而选择算法算得上是明智之举，因为他会对数学中的算法单元打下很好的基础。刚才说到什么是有用的知识，它不是一个方程式，一个力学分析过程，而是一种解题方法，或者说是一种学习探究的方法。因为只有方法才是开启高考打我们的万能钥匙。
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' w! p! I* U( R, h$ e. G# \　　高中的学习生活真的算得上是快节奏的，再加上新课改，有时一两周一个单元就讲完了，两个月一本书就讲完了，所以说心态的调整是尤为重要的，不能因为一时的心情失落而放松了学习，这样就是会迅速的被落下。而且想赶上也很难。拿物理举例，讲力学，虽然一个多学期讲的是力学不同的章节，但每个章节中都有联系，只有熟练掌握上一章的公式才可以解决下一章的问题，所以落下一点点就是落下一大块。7 j( ?5 F7 j8 ~# K6 S6 z6 D
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5 W0 A! o) r& y( y7 w, X　　最后说说高中的遗憾吧，那就时候会参加的活动太少。虽然学习很重要，但是同时也要积极参加活动，这样老师才会在有外出交流活动的时候想到你，这一点也是对学习有很大帮助的。

每周各科都要发20多张的卷子…
) W3 i# K9 r2 t* n, O" |5 t8 e+ c那么多呀?

且做

真实,自然.但有一点不敢苟同。选修课在设计的时候是经过多方考虑的。俗话说艺不压身，哪方面的知识都有用，至于用途大小要看自己将来往那个方向发展。成绩固然重要，自身修养和品位也同样重要。我认为高一还是可以适当选择赏析类的选修课。如今网络的无处不在，养成了人们的依赖性和惰性，不愿意读原著，很少听音乐，对文学和艺术类的东西知之甚少，这总不是什么好事。再说，人不能总是站在奔驰的战车上，也需要有休闲的时间。