2008年八中少年班招生考试后的疑惑

心愿走好

参加八中少年班招生考试后的疑惑参加八中少年班招生考试后的疑惑
参加本届八中少年班招生考试后的经历（2008年7月20日）
接到孩子的复试成绩单后，总是感觉不对劲，因为数学、英语成绩一向很棒，ket优秀，数学竞赛每次都获奖，成绩居然是D、D，不是为上八中少年班，只为找出孩子这次考试的差距，我发了3次email询问赵老师成绩如此低的原因，没有任何答复。为了让孩子吃一堑长一智，我给少年班王老师打电话，请求查一下卷子，答复是：“我们有两个老师认真计算、复核，不会有错，你的孩子进入复试已经很优秀了，不能查成绩，要查需校长批准。”我又拨通了校长的电话，校长很坦诚、也很热心为家长服务，给了我查成绩的机会。（在整个这次事件中，我对校长很敬佩，也很感谢。他对我们复试家长说的要正确看待自己的孩子，正确对待少年班，不要急功近利，确实很客观。把电话提供给家长，请家长监督，也很廉政务实。）查看的结果出乎我的预料，本来是想查孩子的差距，却发现了老师的错误，我家孩子的成绩全错了，先打开一个文档为语、数、英为BBA，（排名我就不说了，有炒作之嫌，接近60名，排名确实不错，至此我知道自己的孩子真的很优秀了。）但打开另一个文档则是CDD，当问及为什么成绩会有不同，答复为粘贴时出了错误。当时王老师要求我不能说看到了成绩，也不能说知道了名次，我全都答应了，因为我原来是八中的毕业生，不想对母校有不利的影响。第二天我把这件事告诉了校长，因为王老师的解释确实有点牵强，粘贴错误怎么只出在一个孩子身上，应该全文或部分选择后粘贴，总不能200多个孩子的成绩一条条粘贴吧，考试成绩为什么要有两个版本？我要求校长督促检查是否这届学生的成绩有问题，如果不只是我们孩子一个人的事，不仅对未录取的孩子不公平，造成家长对孩子智力水平的错误评判，更重要的是录取的孩子如果不够好，对他们今后的学习、生活也是有难度的，对八中少年班的发展及声誉也会有不良影响。本着对各方面负责的态度，我向校长反映了情况，要求校方全面复核成绩，校长找了少年班老师。
王老师知道后气愤地说：“我向你解释了，你为什么还向校长反映？就你一个孩子出错了，不信你就让纪委的来查。”我无语，因为我没有怀疑她有违法、违纪行为，只是因为粘贴都会出错，那么计算、合成、复杂的评价过程会不会也有错，她原来很自信地告诉我经过两位老师校核不会有错，但实际情况是错了，换些老师复核一下不对吗？对为人师表的老师不能正视自己的错误，自己有错误还要求家长不能提异议，对家长、学生不负责的态度我无语。发现成绩错误后，王老师让我回去等新成绩（7月7日），可是直到少儿班试读结束7月18日我仍未收到成绩单，王老师也未通知我去拿，我主动去学校取回了第二个成绩单，但发现连初试成绩也不对了，再打电话，询问初试成绩为什么调低了，这个成绩不是进入复试的成绩。王老师态度很不好，告诉我这是别的老师给她的成绩，她已经没有成绩可查了，复试根据初试的总分，你孩子的总分高。我无语。
写这些过程，只是想说明以下几点：
1、我们让孩子考八中少年班是想选择适合的教育方式，也是对八中教育的一种支持和肯定，校方应该给予孩子们公正、公平、公开的测评成绩，校长的理念是对的，老校长也就是我学生时代的生物老师龚正行校长建立少年班的初衷也是好的，真诚地希望具体做招生和教育的老师们能认真对待这项工作。
2、老师教育学生，家长教育孩子，都是要诚实，敢于承认错误。人都会犯错误，正视缺点和错误，改正了就是好同志。因为我听到一些家长对孩子成绩也有异议，所以正面要求校长复核所有孩子的成绩，错了就予以纠正，本意是对家长和校方都有利的，老师对此不满，也没有对自己错误进行诚意的致歉我很不理解。
3、希望今后八中少年班的招生考试，尽可能透明度高一些，因为大部分家长也是通过测评了解自己孩子在同龄人中的智商水平，如果给我们错误的评判，不清晰的评判，对孩子不公平，也使我们对孩子可能产生错误的认识，对我们有针对性地实施教育不利，我们初试和复试都缴了考务费，老师们也该认真地对待本职工作，评价体系和方法在你们手里掌握，一定要公正公平。未被录取的孩子成绩应公开，不让家长查成绩本身就容易让人有不公正的质疑。
4、在孩子的成长过程中学习是一部分，德、智、体、美全面发展才是真正的人才，希望少年班的老师要为人师表，教育孩子们做一个高尚的人。如果真有冒名顶替，或是选拔错误，那就更是少年班的大忌，因为它是超常教育基地，并不是简单的重点中学，不要由于大人的急功近利造成对孩子一生的损害。不要由于个别老师的失误影响八中少年班的声誉。“要想人不知，除非己莫为。”成绩错了、评判错了，即使家长不查，发现错误你们都应该自觉修正，而不是回绝家长的质询。
这次事件老师的态度仿佛是家长错了，不该查成绩，不该质疑。您们对待工作、对待错误的态度，使我对接受您们教育的孩子们担忧，要知道他们进入少年班时可是同龄人中的佼佼者，如果不能成才，应该有您们一部分责任吧。
由于我的孩子成绩出了错，如果有其他家长也有疑虑的，就把这次成绩看淡吧，我们的孩子毕竟是优秀的，有许多条教育路可走，是金子总会发光的。
我的成绩单是这样写的：
第一次成绩单初试：语、数、推理、概括、空间能力分别为B、B、B、C、B
第二次成绩单初试：语、数、推理、概括、空间能力分别为C、B、C、C、B
（原本是想查复试成绩，最终初试成绩又都不对了，低得感觉不应该进复试，所以有受骗的感觉，对初试成绩也感觉疑惑，这个成绩不真实。）
复试第一次成绩：语、数、英、反应速度、一般能力分别为C、D、D、A、B
第二次成绩：语、数、英、反应速度、一般能力分别为B、B、A、D、B
       语、数、英都高了，反应速度又从特优变成了一般。
（A特优，B优秀、C良好，D一般，E较差）
    至今对本届少年班考试成绩仍处于疑惑中，总觉得蹊跷，放假了，校长也不在学校了，无法落实真正的情况，成绩就只能这样了。如果您是家长，面对这样的事情会怎么办呢？母校、校长对不起了，把这次情况写在了网上，实在是对王老师的态度很生气，据说她对别的质疑家长态度也不好，不写出来不足以引起重视，这么重要的成绩搞得乱七八糟，希望大家都能引以为戒。衷心希望八中少年班今后要严把招生关，越办越好，我对北京八中少年班还是支持的，就是对个别老师的不负责任很生气。

happy1999

作为一个旁观者，希望八中能够对此事予以足够重视。首先是重新复核今年的初试、复试成绩，看看有没有足以改变录取结果的重大偏差，并及时补救；其次，从现在开始认真审视和复核整个招考流程，寻找容易出错的环节，以保今后的招考科学、严密。教书、育人，八中应有胸襟承认不足，不断完善，并感谢“心愿走好” 家长。

心愿走好

谢谢楼上的理解，我的目的就是让学校重视，引以为戒。决没有对自己孩子没有考入八中少年班抱怨，人生之路长着那，这刚刚也就是个起步，教育也仅仅处于起步阶段，是不是人才那要等到10年后步入社会，看对社会有多大贡献。

20081515

八中少儿班是一个实验班，不是一个公平教育班，也不完全是一个优秀选拔的概念，尽管选拔的孩子都很不错。

没有选拔中的家长可能关注为什么没选中我的孩子？选中的则可能有别的思考。比如说，我的孩子真的这么优秀？能用四年时间完成八年的课程？将来不是最优秀的怎么办？比如说后十名？如果不是四年而是八年，孩子在常规教育中可能靠上清华北大，现在只上一个一般的大学，你的心里是什么滋味？

所以完全不用去评价和要求八中的少儿班该怎么办？如果家长能建议的话，我们建议少儿班改成清华北大预备班！

我个人理解，八中的老师还真不敢在少儿班上做什么文章。想像一下，孩子跟不上，将来考不好，孩子、家长、老师、学校心里是什么滋味！

给我的两份成绩单是这样写的：
第一份成绩单初试：语、数、推理、概括、空间能力分别为B、B、B、C、B
第二份成绩单初试：语、数、推理、概括、空间能力分别为C、B、C、C、B
复试第一份成绩：语、数、英、反应速度、一般能力分别为C、D、D、A、B
         第二份成绩：语、数、英、反应速度、一般能力分别为B、B、A、D、B
     对本届少年班考试成绩疑惑，总觉得蹊跷，这么重要的成绩怎么搞得乱七八糟?????

冰潭明镜

八中太牛了，家长关注，社会关注。牛

2008cm

我孩子的成绩出入也很大，前两天打电话询问成绩，一个上了年纪的女老师接的，估计就是“心愿走好”说的那位王老师吧，她对我说：“我没有权利让你查成绩。你的孩子肯定没有进入前60。”一副雷打不动的架势，后来又加了一句，“你的孩子能进入复试，已经很优秀了。”不知是安慰我，还是让我放弃查成绩，或是怕我找校长查成绩？那天我放弃了追查，虽然我满腹疑惑。今天我看到了“心愿走好”的帖子，更感到我的怀疑是正确的。拷贝成绩不可能一条一条地拷贝，只可能一页或一批地拷贝。既然“心愿走好”孩子的成绩错了，那他后面孩子的成绩是否都跟着错位了一行？如此说来，大家接到的成绩单都不是自己孩子的。不敢再往下想了。幸亏不是人命关天的事。“儿子爱数学”说的对，八中少儿班的考试的确会改变某些孩子的人生道路，比如该进的没进，不该进的却进了。少儿班老师竟然会犯如此低级的错误，真是不可思议。
另外，我强烈鄙视少儿班老师隐瞒错误的做法，从“心愿走好”的帖子上看，查成绩应该是大约两周前的事，我前两天电话质疑时，王老师在已经知道成绩出错的情况下，竟然跟我打马虎眼，一点纠正错误的意思都没有。
强烈呼吁少儿班老师重新复核复试成绩，竟然抄成绩都出错，那么卷子是不是也有判错的？八中少儿班招生是个非常严肃的事情，它的错误会害了“该进的没进，不该进的却进了”的那些孩子。

wjw09

我们孩子也是数学竞赛次次获奖，英语水平相当不错的孩子，我们考了两次，可今年的成绩单
跟去年比掉了一挡，原先是A的今年是C,智力仿佛退化了，要知道今年我们比去年强多了，孩子们进步很大，我原先非常相信八中少儿班招生，看来问题确实不少，赞同7楼的意见，强烈呼吁少儿班老师重新复核复试成绩，竟然抄成绩都出错，那么卷子是不是也有判错的？八中少儿班招生是个非常严肃的事情，它的错误会害了“该进的没进，不该进的却进了”的那些孩子。

鸭蛋妈

我们大家组织起来一起找学校，要求复查成绩，不为别的，只为知道一个孩子的真实情况，大家说怎么样
？不过话说回来，条条大路通罗马，孩子优秀怎么都能出成绩，只是八中不该这么做。

获奖，是个什么概念？！
且不说在八中评价体系里面数学竞赛的作用和意义，就算有，你们知道有多少是北京市一等奖的孩子吗？
此后无言。