华师一附中学生刘昱博被明尼苏达大学录取，成为唯一获得该校“全球杰出金牌奖学金”的中国学生 + d# Z0 l# S. J
    2006年参加全国英语口语比赛，获全国二等奖、湖北省一等奖。
: F& `- c5 D- |) b+ E  [0 x. Q' W    2007年参加新西兰坎特伯雷大学入学考试，口试与笔试成绩均为第一。该校至今为其保留录取及奖学金，并由其挑选专业。
' H& R8 n& d; U; F    2007年7月托福考了103分，其中阅读和口语均为满分。 0 o5 i1 f( C. e* p* ~
    2007年10月美国高考SAT1成绩为2120分，12月考SAT2，成绩为2400，满分。
# k! B9 B5 \$ v9 }: }    2008年2月被美国著名高校明尼苏达大学录取，并获得该校授予中国学生的唯一一个“全球学生金牌奖学金”（Gold　Global　Excellence　Scholarship）。
0 K; Z- O1 O. X+ x* d    这样的“牛人”也许在常人看来，遥不可及。但当记者走进这个18岁男孩刘昱博的世界后，发现他并非天才或神童，而是靠良好的家教、有效的学习计划和持之以恒的信心成就了今天的辉煌。      
# U+ e# P  T: h; i4 p2 i1 ]    昨日（6月30日，下同），记者来到刘昱博家，见到了这个身高1米88、体重90公斤的帅小伙。目前，他是华师一附中高三（18）班的学生，现在正为8月份赴美求学做准备。
3 k: j+ m1 P! @" q8 n) l( M　　环境：耳濡目染　从小听英文歌 ; c- [4 s+ j6 A$ W7 s' e6 F
    刘昱博的父亲刘敬忠是一名会计，妈妈刘晓芳是一名公务员，他们对刘昱博的教育一直是潜移默化，从不喜欢说教。“受爸爸的影响，我从小就对英语很感兴趣。”刘昱博回忆，小时候，他每天早上起床后，父亲就会在录音机里放上几首英文歌曲，那时候他觉得英文是一种很美妙的语言。从小的耳濡目染让刘昱博培养了良好的英文语感。 , d' R! N+ B& N- _
    但正式强攻英文，是在初中阶段。那时起，就读于武珞路中学的刘昱博经常买来一些英文原版的磁带、CD、VCD等进行听力、口语训练。 % k; h4 I+ }$ r' u9 _* q
    初二时，见同学们对英语有畏难情绪，身为班长的刘昱博便组织了一个英语班会，联系到校外一名美国老师做主持。“那个班会搞得热闹且生动，同学们学习英语的热情高涨。这是我们学校第一次请外国人和本校同学互动呢！”刘昱博至今记忆犹新。

决心：一心留美　放弃其他高校
7 x* G/ ~) Z8 X    高一时，班主任兼英文老师张伟娟发现了刘昱博的英语天赋，认为这个孩子的学习能力和自我管理能力都很强，适合到国外发展。刘昱博和爸妈也开始关注留学信息。
8 W6 R! i; ^  F5 M* i  a" r% Y, F    高二时，新西兰坎特伯雷大学到华师一附中招生，刘昱博作为唯一的高二学生前去参加考试。在迟到一小时的不利情况下，刘昱博依然取得了笔试第一名的好成绩，面试环节也是第一名。该校许诺为其提供一笔丰厚的奖学金。   d% I/ ~$ x6 s  R$ z! ~2 ]
    但一心想去美国深造的刘昱博婉拒了坎特伯雷大学的邀请，他把该校的录取通知书锁入抽屉，开始准备托福考试和美国高考。这可把父母和班主任惊住了，但后来爸妈还是尊重了孩子的意愿：“孩子的兴趣和目标在美国，我们不烦扰他。” 1 B8 C: k: h* j7 ?; K
　　计划：分秒必争　学习高效兴趣广泛
# i6 n' g: g+ X  w/ K1 J! M    为了达到目的，刘昱博给自己制定了两个学习计划。2007年6月份做前期准备：白天的课程要保证，晚自习从6点到10点，前一段时间做作业，后一段时间用来背单词。每天规定的单词量不一样，但必须全部得背完。课余时间听“美国之音”的磁带。9月份，昱博制定了第二个学习计划：每天利用吃完早饭至上早自习的空档时间背单词，白天上课努力提高效率，尽量完成课堂上作业，晚自习时间用来做美国高考的强化训练题，一套试卷大概有10张左右，每天都必须做完，做不完，回寝室再做半个小时。但刘昱博从不会“开夜车”，11点必须上床睡觉。 - r" R7 r% s, J- W
    高中时，刘昱博还是学校广播台的英语广播员，身为英语课代表的他曾在班上组织过多次新概念英语比赛，并在学校即兴英语演讲比赛中获得一等奖。 % X( z- Q& m% _0 r) f6 W/ x- z- W
    虽然参与较多的课外活动，但刘昱博的成绩仍在班级前十名。
1 i9 o" `$ `8 M  b0 z5 M# R, O    理想：期待拜师诺奖得主
/ p# U6 |; O- {    今年8月份，刘昱博将赴美求学。“我选择明尼苏达大学，一个很重要的原因是该校整体实力比较强，特别是经济、金融等专业在国际排名都很居前。2007年诺贝尔经济学奖3位得主之一赫维茨（Leonid　Hurwicz）就是明尼苏达大学的经济学教授，我很期待成为他的学生。说不定我努力，也可能会拿个诺贝尔奖。”刘昱博笑说，自己本身也比较喜欢经济，所以大二选专业时可能会倾向于经济学。     0 b7 Q9 z" F' H5 U+ X
　　对话刘昱博 美国高考整体比中国高考简单 0 d1 o* U. E7 S$ L
    长江商报：SAT考的成绩不错，如果让你参加中国高考，你觉得自己会考出一个什么样分数？ * H3 \. Z; L) D' S
    刘昱博：中国高考更难考一些。我想我可能会考上武大、华科吧。
5 S/ H5 l8 D: ^8 Z! S+ c) P    长江商报：中国的高考和美国的高考有什么差别？你更喜欢哪种形式的考试？ : ]1 v3 ?8 `9 D  n/ S: G) j' M% V
    刘：我感觉SAT考试主要考逻辑和知识的运用，而中国的高考主要考知识面。对比二者，美国高考的英语比中国高考难，数理化则比中国高考简单，没有考得很深入。相比二者，我更喜欢美国高考，因为我英语占优势。　
% c  Y' N9 z/ w2 W    长江商报：你觉得你取得现在的成绩，对别人来说有借鉴意义吗？比如，以后大家多来参加这样的考试？
1 D; Y4 s4 \' m% Y5 I& M/ H" `    刘：我想我能考出比较好的成绩，对其他准备参加SAT考试的考生是个鼓励。不过，对于其他考生会不会因此也来准备SAT考试，我觉得很难说。路是自己选定的，决定权在自己。 " n6 J$ G+ \; V4 F- Y/ z, K  Y
    长江商报：你有可能师从诺贝尔奖获得者，对于你的大学生生活和以后的发展有什么规划？ - {! h3 B3 G" M, [$ V
    刘：因为我从小对数字感兴趣，同时关心国内外的重大时事新闻，因此在专业上选择了经济学。到大学后，会积极参加社团，目前会根据自己的爱好加入器乐团、合唱团等。以后会多找机会和老师学习，大学毕业后想继续在美国深造。
  `4 l2 d' }- e! X+ t' C- U7 k    育子心经 从小养成好习惯　 8 M9 w2 g8 a* ^: z' Z2 K
    妈妈刘晓芳介绍，孩子上小学主要是培养他的学习习惯。 . ?9 j) L! c8 C" _7 o$ G" f  {- a
    刘昱博小学就读于长春街小学，当时班主任喻玲要求学生天天练字，培养学生认真学习的习惯。有一次，刘昱博因为写不好字在家里大哭，刘晓芳将老师写在作业本上的鼓励话语耐心地念给儿子听，告诉他，老师和家长都相信他能写好，只要认真，只要肯下功夫，一定能够成功。 0 @5 U5 c% K& x  |/ l
    不到三个月时间，刘昱博的字突飞猛进，一手漂亮的钢笔字让他树立了自信。 % ]1 [" V2 z1 T' l* }' g
    ●从小一定要养成良好的学习和生活习惯，不管做什么事情都要认真，不能马虎。 　 - C' h5 ~; N3 {! ?( Q& u/ f
　　读研妈妈带着孩子进课堂
8 U, U2 O% S6 E" k0 X9 d3 D/ G5 s    冬天，刘晓芳有用热水泡脚的习惯，这个习惯也影响了孩子。
- C. c' b! n4 @2 \- v8 I    每次泡脚时，妈妈和刘昱博分别看自己的书，有时还会交流读书心得，分析文章。“其实我们中学的阅读文章就有一些来自这些书上。”刘昱博说，这些文章小故事，大人生。家长和孩子一起成长，在刘昱博眼里，爸妈就是自己无形的榜样。刘晓芳自己则利用业余时间，从专科、本科，一直读到研究生。读研究生时，刘晓芳把刘昱博直接带到课堂上。妈妈上课，自己则在旁边安静地写作业。她说，一方面是充实自己，另一方面对小孩是一种激励。
- q- N/ q* h8 {+ R+ A/ [    刘晓芳说，自己有看报的习惯，孩子大了之后自己每天做剪报，把看过的报刊文章、书摘剪下来放到孩子书桌前，有时间孩子会自己去看。“有一年，妈妈特别喜欢给我看参考消息，那些小短文语言非常精炼。”刘昱博说，妈妈经常做的那些剪报对自己的写作阅读水平提高很有好处。 % b6 Y3 f# P5 J% ]8 @! R/ l. f8 n  J: q
    ●树立榜样目标，给孩子潜移默化的影响，让孩子志存高远。      
9 N- _( Y( P, u0 v    其他心得
% h3 l& ]$ x4 e- J5 q1 v& _8 L' H    ●宽松的家庭环境，家长比较民主，不给孩子心理压力，小孩不愿做的事绝不强制。 $ Q" w) M2 h3 o* u4 S4 a) Q
    ●培养孩子的自主意识，按照孩子自己的意向发展，家长给孩子指导性意见足矣。 3 m5 Z& k# M) \; l
    ●积极鼓励孩子参与班级、校级及社会活动，培养孩子综合协调能力和组织能力。
4 A( l( ]. _6 ^/ B# H$ O/ Q5 m/ r    ●很关键的一点就是教育孩子行为规范，做人真诚，多帮助别人，以有能力帮助他人为荣。

对话妈妈 每个孩子都有潜力关键在于发现 # c& F2 r6 S2 M6 k7 Y
    长江商报：我们感觉到孩子独立性很强，您是不是有意识地在培养啊？ ( t" l' E0 Z2 }: R7 Y
    刘晓芳：儿子之所以有如此成绩，儿子自身的努力和家长的教育肯定是必不可少的，更加功不可没的是儿子的三个班主任。一是小学班主任喻玲，培养了儿子良好的习惯。二是初中班主任刘英，培养了儿子的自立能力和管理能力。　三是高中班主任张伟娟老师，因材施教，为儿子指出了一条适合个性发展的道路。 . \( A  S' F: c  e0 A
    长江商报：您觉得自己的孩子可以被别人复制吗？
6 Y  N, Y; l0 I    刘晓芳：我觉得家长应该多发现自己孩子的长处，帮助孩子一起来挖掘孩子的潜能，每个孩子都有潜能，只看你这个家长有没有这个能力发现孩子的潜力。孩子都有潜力，就看你能不能发现，能不能挖掘出来。这就要求家长不断学习，提高自身素质，否则，你的孩子就是有潜能，你也有可能看不出来，更别说去挖掘了。有的家长总抱怨自己的孩子不如别的孩子，我认为，不是孩子的问题，一定是家长的问题。
9 r: A+ ^+ w) v" d$ i( S" j2 C" g    学习方法谈 学好英语其实不难，重要的是兴趣和方法
5 U# d, O; y- P" N    很多同学感觉背单词枯燥没有效率，但在刘昱博看来，背单词其实可以是一件很有成就感的事情。当拿到单词表时，第一遍把解释遮住，考自己是什么意思，然后把已经知道的词作个记号，表明不用再看了。然后再看一遍没有最开始想到解释的词，再遮起来，再考一遍，把第二遍记进去了的词做个记号，如此往复，直到没有自己不会的为止。当然，背完单词也要复习，他会在早上吃完早饭之后早自习之前看一看，主要看昨晚不太会的，坚持每天做到这些，这样要忘记也很难。
3 D" N% p5 G9 l- @3 I    英语阅读的基础其实是词汇，把基本的词汇掌握之后，再分析一下常见的句型，一般都能够读懂。读阅读的顺序有很多种，刘昱博会先把全文浏览，把文章类型（说明文、记叙文等）搞清楚，主要人物和事情或者阐述的东西搞清楚，然后再看题，把已经知道的做了，再看细节题，当全文的脉络把握清楚后找细节其实已经很方便了，这个时候做题就是时间问题了。
4 u5 c; ?  W! i6 }" Q+ ]; `    刘昱博说，在课外时间，可以适当多看看英语电影，暑假时候可以看看英语电视剧。他比较喜欢的是《越狱》、《英雄》以及《迷失》这三部电视剧。这对培养对英语的热情是很有帮助的。同时，多听听美国之音等电台的广播也是大有帮助的。