现在大家对评选三好生都有很多看法 其实是公说公有理 婆说婆有理 谁也说服不了谁！为什么？因为大部分评选还是公平的！所以重点中学才会认！但由于社会大环境的影响 也确实存在暗箱操作 而且哪个学校都有 估计能占到百分之二三十！所以我建议括大三好的名额 让三分之一的孩子都能被评上 降低三好的含金量！其实小学排在前三分之一的孩子长大了都有可能取得不错的成绩！

小学的考试 往往看哪个孩子认真 认真就能取得好成绩 而一些粗心而聪明的孩子就处在中上的位置 如果孩子连班里的三分之一都没进去 也别报怨了！同意的请跟进 说不定他们会考虑的！

本人认为“三好生”的比例不能扩大，校三好以10%为宜，市三好以5%为宜。否则缺少竞争性。让“少数人先富起来，走共同富裕之路”才对啊！

什么年代了，还评三好，应该取消！

如果一再坚持评三好，本人拥护楼主的意见。

我也认为三好生总是这几个人，难道其他的孩子就没有进步吗，实在太打击孩子了

小学阶段，孩子没有太大差别，孩子学得好与不好，小学老师起着关键作用，评三好，完全老师说的算，暗箱操作，有何意义？？表面上看是同学选举，实际上选举只是一个过程，敷衍孩子和家长，最后，老师把选票拿回办公室统计，这有何意义？？

五中数学实验班招生棋高一筹，公平合理
五中目前录取的仅仅是数学实验班的80名孩子。基本上是北京市数学学校（奥校）前100名的孩子，通过基本的数学、语文、英语考试再排分排队，综合前80名孩子。然后分别通知家长带孩子和市区奖及英语、音乐等证书原件面试。如通过就将证书原件留下，正式录取为数学实验班学生。至于英语实验班还未开始考试和招生。普通班的招生估计要到三、四月才进行。五中不看所在学校的证书，包括三好生等，因为五中和其他招生学校都知道三好生的水分很大，多数都是家长贿赂老师取得的。所以，只有通过学校自己的考试，且是无准备的考试，才能真正测试出孩子的学习水平，从中录取绝对没有错误。

同意７楼

市三好评选有很大的弊端，建议取消。这种评选有很大的倾向性。男孩太淘当不上，学习好的大多体育有不行，我朋友就发愁他儿子。

哈！三好生是有指标的，今年评选的结果都是女生，全优的男生只能做学习标兵

同意11楼，孩子班里评三好，几个学习好但有些淘气的孩子都没评上，评上的男孩都是学习中等但老实听话的。

如果有的学校是按本校的考试成绩和孩子的一些获奖经历来录取孩子，这个学校还是很优秀的，校风一定很好，学习风气一定很浓，因为学校知道学校的成长需要一些勤奋努力的好孩子，学习很好的孩子，一定有一些与众不同的性格气质，他们能吃苦，能抗挫折，能严格要求自己，才能成为尖子生，获过奖的孩子也一定是孩子们中的佼佼者，靠学学校的知识是得不到的，这些孩子聪明有发展前途，而且学有余力，求知欲强，这些都是孩子们靠自己的刻苦拼搏得来的。而三好生是只学学校的知识比较好，证书是老师和同学给的。都什么年代了，还评三好生，该取消了。

楼上诸位，如果你们家孩子得了三好，你肯定不会建议取消。心态问题！都省省吧！