美国PTA:100种家长参与孩子教育的方法家长/家庭参与计划国家标准全国家长教师协会(National PTA)
# L: `% j2 C, v' l( j8 q1. 赞扬及感谢教师与校长。3 ^4 J; ^7 ^+ x# S# F# s
2. 不抱成见,以良好态度与校方相互合作。% }* v% E$ ^2 p0 _
3. 听取他人的观点。
; r# P) C" w5 s1 A! ^3 l6 M4. 与孩子的教师分享孩子的长处、专长及兴趣。$ L$ Q3 C- D1 v% ~8 L6 d. M _
5. 与孩子一起分享期望及定下目标。* J& Q p& N6 @# v4 U' W4 h; I
6. 如有需要,约见教师,讨论孩子的进度或提出关注问题。
, i( w* Q/ o& |3 U, j0 T7 r) P7. 准备问题,出席家长教师会议。
# a) B5 \. l; z2 N- F9 ^2 A, {) u8. 说明自己获取数据的最佳方法(透过电话、电邮、字条等)。" l- P _( g- }8 @! w9 w i5 w
9. 明白及增强校规与家规。, @) G" Q6 N) T; w+ A c
10. 参与非正式会谈,认识教职员及教育工作者。
/ x& o; F2 q0 h: u6 d! c11. 如有疑问或关注问题,及早公开提出,并以诚实态度处理。6 P6 B$ |( J2 m) @
12. 定期出席家长教师协会(PTA) 或家长会议。, x" U" L+ g+ ]: X
13. 阅读教室及/或学校通讯。" o% Q( [9 ?% q$ Q6 x
14. 浏览学校网页。
7 }1 L% f3 R0 K) a2 B2 @4 u15. 熟悉教职员的内线号码及办公时间。
( C6 n' w2 W: I2 N16. 阅读及了解学校手册。. J4 w3 \, {6 k" z s5 P
17. 要求校方提供所有相关语言版本的数据。
# \7 _ c' b3 r% q18. 与学校分享家庭文化、家庭观念,及培养孩子的经验。
3 e. K) P" ^9 h" B19. 与教育工作者及教职员分享家长如何受对待。9 W4 S( h0 p4 f" s3 ?% y
20. 与教职员及教育工作者合作,改善学校印象与风气。
5 t$ T1 Q1 I$ T, r5 L0 `) x3 U21. 认识子女的朋友及家长。
@- G- x. L5 F& N4 j9 D22. 联络学校,索取有关家庭计划与资源的资料。
/ B) S* T1 w- z* B5 z23. 帮助学校成立家长中心,并使用其资源。
& T* `7 l' W& x; U9 L; l4 }24. 帮助创立一所有出借玩具/书籍的图书馆,并定期前去参观。3 @- o2 P( h6 n: j* l
25. 协助发展家长支持计划/小组,并出席会议。
, n+ `4 ^% p8 W: b26. 出席以培养孩子为主题的讲座或研讨会。) Y; b" a+ Z5 l5 p( g- K
27. 参加一些教养孩子班,讨论儿童的发展、期望、教导方式等。# s2 u# u% X) e. ^4 O* L' S
28. 出席家长会展及其它专为家长与家庭而安排的活动。
l( Q6 n; z- s% m9 |1 ~29. 创立家长书会,讨论近期的刊物。, [ d1 q3 H& A+ Y! b6 [
30. 帮助及/或参与制定学校通讯。# n. [' ? m) x
31. 协办课前及课后计划,及/或提供服务。
6 Y6 w2 h/ Y! A5 ~32. 建立孩子档案,存放孩子的医疗纪录、照片、指纹等。
: x! v) D- y& a/ E" v' p8 ]3 A0 [33. 做慈善捐赠及/或在衣服捐赠计划、交换计划、粮食合作计划等担任义工。( O' M/ b% |7 h, k8 \" H0 V5 m" Z
34. 与孩子的教师讨论,听取有关家长/孩子游戏和活动的建议。
: m- t$ z# u1 x k- x, T35. 每天与孩子讨论上学情况及家庭作业。' j8 z& `3 s8 }& m! H+ O" y
36. 了解孩子在学习各方面的长处及弱点。1 s/ j& N8 x7 O9 I" V# \) K2 C
37. 提供一个环境安静、光线充足及文具齐备的地方,让孩子温习/做家庭作业。3 x) C1 U% `' P1 t1 A
38. 帮助孩子把专题作业分成细小而又容易处理的步骤。: Z: h2 m0 Y& G, s/ a' J
39. 制定一套一致的惯例及日常温习/做家庭作业的时间。: e" I% H& [/ d( t* a" v
40. 鼓励及认同孩子的工作与学校作业。
. ~/ K2 D- n5 m3 o41. 与孩子分享您的兴趣、嗜好及专长。( ?9 n8 L3 U& E& f2 X' ~( m
42. 为孩子提供书籍杂志等读物,培养夜间阅读习惯。0 v" O0 B+ [6 G- c4 ^9 Y4 r+ K
43. 与孩子一起观看选定电视节目,看毕后一起回顾与讨论。
5 j6 `% k$ v5 J44. 组织家庭旅行团,到图书馆、动物园、博物馆或公园参观或玩耍,使孩子学习更为有趣。! q5 ~2 f5 `6 U5 k! M
45. 请教孩子教师,安排家庭学习游戏与活动。
( r2 O5 t3 k* w: l2 x46. 与孩子一起完成互动的家庭作业。
0 v6 k) p8 G/ T0 _7 ^47. 出席有关学习前途、评估及评分程序的会议。% U1 @# }2 K u) a
48. 帮助孩子定下目标及制定一套与教师关系密切教育计划。
$ O4 C8 p5 n3 O( S2 q# h9 [3 B49. 参与有助于了解学校科技的活动。
0 N- t4 W8 y; z* e( F50. 帮助学校安排及出席活动,包括以改善学习习惯、家庭作业等! s' m5 u" A5 H: _0 j( F' l8 U
0 t9 E* f! y5 J* r1 x51. 帮助学校发展温习/补习中心,参观或提供服务。* h4 l: X; e: Q
52. 参加数学、科学、历史或类似的展览会或大会。
' |) \9 C, a/ C: B6 O: _53. 响应学校对兴趣、专长,及技能所做的问卷调查。
$ C7 g! U5 w9 { x: ~4 y, {5 r54. 让教职员知道,您何时能当义工(日期,时间及次数)。
' y( I7 u! h0 ^5 o" \; D' f# d55. 监管及统筹学校的晚间和周末义工活动。3 q3 o9 } h7 f- A) K! h7 v
56. 可以的话,于教室内或举行校外实地学习旅行时,当教师的助理。/ |0 E a8 u& A1 g! A6 q
57. 与教职员合作,安排一些于家中能做的义工活动。
" \, m* O0 B2 n) X \) u58. 协助教职员,为家长营造一个温馨及令人愉快的气氛。
, w( e R0 G8 q- H59. 为家长义工提供托儿及/或交通服务。, ~8 Q2 Z: |! f8 C2 F
60. 建议创新的方法,在学校善用家长义工资源。
, s3 [% b. L3 D7 [( }9 s* E+ r61. 积极帮助教职员,招募家长和小区人士担任义工。
! a% }- ?. Q4 y! O4 h9 {' r62. 参加培训及讲习指导,成为一位充实能干的义工。1 z2 }2 s/ [5 }7 x. c8 Q
63. 身为义工,对自己有自信,了解及支持校规与其它政策。
* d; e; t0 I% }/ N4 ~64. 安排每周定期与教职员及教育工作者晤谈。, z7 G7 l/ ^% S
65. 帮助制作义工工作说明及参与评鉴。; U" a Y% x k4 j, t% g# g ]
66. 参与组织及规划工作,认识及感谢义工。0 a, I" Y: G! Z* {, |
67. 响应学校问卷/意见调查。 ]0 m! ~) x! Q$ D
68. 帮助制作及分发义工指南给家长、职员及教师。
& w( ]: n, j( D+ [" R0 F& l69. 凭自己专长,为教职员或教育工作者提供义工咨询服务。# [0 ]: E& d D, Z
70. 了解对孩子有影响的学校与校区政策与运作。
" s1 R e% _2 Y2 r' M; E71. 在任何影响孩子的议题上,表示支持或提出关注问题。/ t" X) c3 M5 E$ z4 Q. X
72. 参与学生分班及课程与教科书挑选的决定。
' X P5 Q/ |8 n, L73. 参加会议,决定特殊教育需要及服务。
% {& A ?; R; O0 C74. 出席有关问题解决方式、冲突解决方案及公开演讲等讲座。1 z- \7 W" q/ N0 k& Z
75. 在课程、纪律等问题上,协助学校咨询议会或委员会。
/ U# I0 _. }: [76. 与教师及校长一起协助学校管理小组。) H, `3 g7 B9 e
77. 鼓励及支持年长孩子担任学生领导职位。 g2 w4 }5 b" Z+ ]3 s
78. 帮助学校,为家长制作学生权责指南。
1 A7 _7 B3 s2 p& }5 j) r0 o( C4 ^! j79. 出席家长教师协会、教育局,及/或小区会议,表达自己所关注的问题。5 c2 c2 C" \, y# p# w" k3 s3 u9 Z
80. 了解代表的背景及参与教育局选举。6 r- H4 s' o9 u5 s
81. 与教师及学校行政人员合作,制定家长参与政策。
, x# q; y$ u6 |! X8 D82. 写信、致电或亲自到州府支持或反对议案。1 F; `8 J$ s) O. L; E! m
83. 有关国会立法,参与请愿或书写的活动。
3 m J [5 K8 n* I% K8 \84. 在公听会作证,支持或反对教育议案。
5 H' o8 h' Z& I! G% {% X0 q85. 参与地方、州及联邦选举,支持拥护教育的官员。. R( b+ e: A: ~3 r6 N
86. 帮助学校制定社会与小区服务指南。
( a) O. a2 f) [) K. F87. 找出及使用小区资源及组织机构的数据。0 D! w% M7 Q* O/ E
88. 帮助制作及/或向本地机构及企业分发小区通讯。; p& _) W# w9 ]+ J
89. 帮助协调及参与本地慈善机构的筹款活动。
W5 M0 ^( v2 F/ @6 j' N2 P90. 与雇主谈论有关在校举行家长会议或讲座。3 l& o3 c6 j9 `- C: C5 m; Y
91. 争取弹性上班时间及安排时间出席学校活动。3 o1 z+ j+ A" p: q7 s; G. m+ a
92. 鼓励雇主及本地企业,捐助及支持学校计划。" R& X( S7 R1 X3 `
93. 帮助安排及/或参加小区健康展。* r' I6 r9 h/ H8 o. q9 Q
94. 帮助招募小区人士(如耆英、商人)到学校担任义工。
5 G' b' @$ I; M v# z95. 踊跃参加小区组织,例如男青年会(YMCA)及男女童子军。, T: B: ?" @6 h# k5 k; H- l
96. 为本地小区议会与咨询委员会服务。
& k9 A* ~- @; C6 a9 b97. 与本地当局及官员合作,赞助小区活动。6 M- ^0 v4 v; |( G* u& c0 Z5 g: n
98. 帮助组织及/或参与小区“清洁”或“美化”计划。
8 a; N) O ?! ^5 D8 {; m9 ]# _99. 鼓励及促进孩子参与小区服务。
1 Y' \! _. G- t$ f( t3 Q* j100.做个好榜样,踊跃参与小区服务,或与孩子一起参加。