谢谢圈地的宽解。欣慰的是结果，痛苦的是过程。都过去了，好在孩子抗打击能力强，打趴下去多少孩子就未可知了，孩子看士兵突击，记住了六个字“不抛弃、不放弃”，我觉得孩子身心发育都不错，我知足，也很高兴。
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1 T3 R# V3 y" d& D9 Q希望孩子们都有美好的未来。

一个导演曾经说，他接触一个孩子，不出十分钟就能将他父母的大概情况猜个差不多！我想点1点2的热情有礼、感恩乐观应该都回影射在孩子身上·！
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孩子遇到一些不如意而又能成功过渡是很宝贵的财富，您应该为他骄傲!

我也是四中高三学生的家长，以后多多交流。

听说过浙大二志愿吗？去年有，今年怎么还没有动静。

欢迎欢迎！看来我们的团队会越来越大了！  x# Q+ F4 a9 Q9 p& z
孩子以前和我们原来的邻居一起上学，但他高一届，是考去了浙大！不知道是不是您说的”浙大二志愿“。那孩子成绩很好，孩子都以他为榜样。结果那孩子参加高考时发挥欠佳， 但后来孩子去了浙大！只是没能 实现他的梦！- [' U* D" I& t. u
　　我最近关注一些高考的东西，浙大到是越发展越好！

欢迎欢迎！看来我们的团队会越来越大了！! I" O9 g3 A0 T: l+ b
孩子以前和我们原来的邻居一起上学，但他高一届，是考去了浙大！不知道是不是您说的”浙大二志愿“。那孩子成绩很好，孩子都以他为榜样。结果那孩子参加高考时发挥欠佳， 但后来孩子去了浙大！只是没能 实现他的梦！6 E) @8 }8 @' i# c; g
　　我最近关注一些高考的东西，浙大到是越发展越好！

谢谢，大家共同努力。
; [5 V4 r) z6 O; c+ }0 H/ v- P) g   你邻居的情况应该是二志愿了，去年浙大给北京一些名额（不太多），可以第二志愿录取，也是象自主招生一样提前考试。

高一结束的时候

是吗？这倒是很好的方式，免得一些成绩那么好的学生因为一时的失误进不了好学校！) V% i- Z: Z9 ~  Z! v; ~: w
: x! D1 n. m2 f. b) s; U7 ~- Ebbs.eduu.com我们家的穷孩子不想离开北京，说是这里的朋友多！我们也就不强求了！0 q- R) A3 D9 T2 ]% u' U% d0 m7 e
/ v: g9 K- c* A6 Q6 p' v北京的学校有类似的招生方式吗？

管管：我一直有一个问题想不明白，一个平时成绩很好的孩子能失误到什么程度？要好到什么程度，出现一般性的失误才不至于好像落入深渊？你说的邻居的孩子是什么样的孩子？我好担心自己的孩子重蹈覆辙。

点一点二
8 k0 l1 P& C  @! q+ {我有一个外地朋友的孩子,前几年考大学时用的填图卡与学校通常用的不同,结果提前"拐弯"了,发现时赶紧修改,影响了情绪,当然时间也会紧张,后面的几门考试也受到影响,结果平时最低也能够考620多分的孩子才考了580多分,好在他们那时是知道成绩报名,那也要降一档呵!
, W3 e0 p. W0 w  x另外一个没有这么幸运,虽然只比预计低了不到20分,可是志愿没有填好,竟然没有学上,只好复读.
# D) m% }$ R; k5 c我个人认为,不是好到什么程度,而是调节好心态.象运动员参加比赛那样,把状态调到最佳.

　　我曾经和一位我认识但已经退休的老师聊过这个问题，他说就整体来看，高考中“失误”的孩子并不多，顶多是发挥欠佳，但一般都在可以预知的范围内。邻居家的孩子很聪明，但好胜心过强，同时偏偏有缺少了同样强的心理素质！结果在关键时刻掉链子了！5 w$ k% q2 @7 R+ e+ q6 f
　　孩子在高考前经过多次的模拟练习，再加上那种气氛其实早就营造了出来。那个老师跟我说很多孩子在考前有点紧张，但一进考场反而觉得轻松，而且一般情况下高考的难度低于平时的模拟，心理反而稳了！很多孩子说后来都不记得这是高考考场·！
& a% _. A! D& }8 i1 h! S　　所以我几乎不会考虑孩子万一出现失误怎么办，那至少是考完之后的事情。我外地一个侄女，在英语时居然涂错了答题卡，２５分，就这样眼睁睁没了！她一天没有讲一句话，那已经是她复读了，第二天就开始打听差一些的学校。没有太多的事情发生，她依然读了不错的学校！
) Y6 w1 t0 M& }# Z4 r$ @& G# I* R4 f" `　　我们就尽力做我们能做的，有些事情就相信那是命运吧？不然，我们可以做什么？
5 L. u5 @/ O" ?  t  Y  T* S　　那位老师说，在高考结束之前，不用考虑这种可能性！没用！平时尽量让孩子有个平和的心态就行了！
% \& O* B# [. \5 W4 @　　我们都走过了不短的人生之路了，应该明白，有些东西就是注定的！人在做，天在看！您看看论坛中那篇＜生命是一个长期和持续累积的过程＞，正要优秀的孩子不会因为一次的失误而陷入深渊！( [) _7 M6 E0 A) E9 v, G  E
　　

高二的寒假是孩子们在18岁以前的最后一个假期，所以，高一的家长同志们，还是让孩子们开开心心地过好高一的假期吧。

我儿子高二的暑假共50天，每天的时间被切割成小时，学习计划是以小时来计算的，到哪里去玩，书是随身带在身上的，甚至出去吃饭，等候的那点时间都是不会放过去的。我一个朋友的孩子对此根本不相信，觉得假，其实四中的大多数孩子就是这样学习的，我的朋友说，她知道为什么四中的孩子学习好了，四中的孩子总说自己不会，她的孩子总说自己会了，这就是差别”。

; l1 @) c3 B. O3 ], V0 i就是呀！真要以为四中的孩子不学就会，就有点缺乏常识了！·
6 e* i2 ^8 s: T我们的寒暑假基本上都是坚持合理规划，设定目标！当然以前只要还是孩子自己完成这个任务！孩子一般在假前一段时间就开始考虑这个假期想完成什么，包括玩和学习，比如这个暑假的目标是去趟新加坡，完成某几个知识块的学习，以及比如像学学弹贝斯……然后他根据目标设立一个计划，他爷爷是老师，负责对他进行监督！
3 o) d  q" Z, J3 c* B: a* E他的假期很多时候比平时还忙，不过看他每天乐呵呵的，我也不操心，他的很多东西都没有学到家，重在参与了！我印象比较深的一次是他和朋友搞了个什么图书策划的模拟之类的东西，几个孩子几天都忙到深夜，半夜我和我们家那口子就充当司机去送各个孩子回家，回来后发现我们家的淘气拿着浴巾在沙发上睡着了！+ D6 ]0 e, b2 \+ W6 r6 m
        很多假期结束的时候他就感慨要是多睡些觉就好了！