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开学应该有些日子了。我相信我们清华附中的孩子都是比较好地孩子,无论在学习和在生活适应上。老师各自有自己的讲课风格无可厚非,但不知道,绝大部分同学均不适应的教学方法,老师心里是否有数?
我相信,好的老师在近三周的接触中,一定了解自己学生的现状,让孩子们感受到平稳过渡是老师、家长、同学都希望看到的,也应该是优秀教师的素质体现。 本来孩子由初中到高中就有个心理恐惧期。突然的知识的难度,每课时内容的增加,都对他们是个考验,希望老师能够根据自己学生的情况稍作调正,使孩子平稳度过心理恐惧期,以免孩子对相应的科目失去兴趣,导致对该科目的厌学。
希望沟通! |
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