一班成绩最突出。二三四班也是实验班，是平行分配的。

我女儿分到二班，具说一班是论成绩分的，二至四班是到是试验班线，随便分的。

听说高一(9).(10).(11)都是择校来的,分数和正式录取分差好几十分,真是这样吗?这几个班的师资如何?

普通班的师资和实验班应该差不多吧，这届新高一共多少个班呀

听说一班是竞赛班，二、三、四为平行的实验班。我家女儿在三班。

孩子说试验班是这样分的：一班数学，二班语文，三班物理，四班外语。教师也是这样配备的。孩子够试验班的分，哪项分高分到哪班，四个班还可以按自己要求到教务处申请调班。

基本同意50楼的说法,我儿子也是三班的,在班级见面会上,他感觉班里的牛同学比较多.我想通过军训,同班同学会有更深的了解.

51楼说法好像没道理，我的女儿在二班，二班班主任李老师就是以数学见长，他在今年的海淀区教师数学解题能力比赛中获得一等奖，排名也是第一。我相信北大附中的老师个个优秀，没有那家高中特级教师和高级教师的数量可与北大附媲美。

各位家长：关于实验班的情况，我专门询问了附中的“权威人士”。据他讲，实验一班是根据分班考试成绩由排名前几十名的学生单独组班的（但后来也听说其实在中考前就有一些尖子生直接签约到了这个班，所以直接通过分班考试进去的学生并没那么多）；二、三、四班是在分班考试中选拔出来的学生中随机分的，各班都一样，不分伯仲。他还说前几届的情况表明，一班与其他三个班相比并没有显现出明显的优势，成绩都差不多。而且普通班中也有后来排名很靠前的学生。

哪位家长知道班主任和任课老师的情况,请介绍一下好么? 谢谢!

听说一班是竞赛班，二、三、四为平行的实验班。我家女儿在三班。 我儿子也是三班的，不知道班主任的情况怎么样？哪位了解请通告一下？谢谢！

标题:高一容易陷入的误区
作者:匿名	ostID=2230">收藏 ostID=2230">编辑 ostID=2230">删除 楼 主
１、有些孩子在初中时在自己学校出类拔萃，但到了高中强手如云，觉得老师对自己不够重视了，一旦成绩不够理想，可能有自暴自弃的想法。 ２、有些孩子吃老本，高中吃力，总自我安慰，不及时补救，等发觉时就难以补救了！ ３、高中知识量、难度增大，有些孩子一时难以适应，成绩不理想，孩子难以接受，过于急躁。 ４、随着成熟，对异性的注意增加，可能会分散注意力。孩子忽然开始注意外表了，就值得注意了！　 …………诸如此类

（转贴）

 

军训的孩子有回电话的吗 ?情况怎样 ?说给大家听听啊

我家小孩是2班的，她每天回电话：6人一间宿舍，伙食一般，洗澡要求10分钱解决战斗，晚上还要加练。

洗澡10分钟时间，打成10分钱了，嘿嘿。