怎么帮助孩子面对第一次期末大考？我家实例

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1月8日-9日，孩子们就要迎来他们上学后的第一次大考了，不管我们这些家长心里是怎么想的，也别管我们在主张什么样的教学方式？我们都要和孩子一起面临、迎接他们的第一次大考，而且还要让孩子们轻松地面对“应试教育”的第一道门坎儿。
我一向主张自己的兴趣教学法和快乐教学法，但面对着这第一道门坎儿也不敢掉以轻心，孩子的成绩会影响孩子对学业的喜欢程度，我必须给抱抱一些“过来人”的说教，也希望抱抱能考一个好成绩来鼓励和安慰他自己。元旦，我计划进行一场家庭模拟考试，看看抱抱到底掌握了哪方面的考试技巧。
八点半，抱抱醒了，笑嘻嘻地问我：“爸，我可以看一会儿电视吗？”
虽然心里盘算着今天要进行家庭模拟考试，但我也不想把气氛弄得很严肃，我知道孩子醒来的第一件事儿如果高兴，快乐的情绪能影响一天呢！于是很爽快地答应“可以呀！”
抱抱高兴地笑着拿起了遥控器，在电视上找着他喜欢的节目，这时候我才发觉坏了，抱抱找到了电视连续剧《宝莲灯》，而且这一集刚刚开始，要看完需要40分钟呢，还不知道这一集后面是不是还有第二集、第三集？
我按部就班地给孩子和LP准备着早点，不时轻松地提醒抱抱，要借着广告时间进行洗漱，并把我的家庭模拟考试的设想告诉了他，他嬉皮笑脸地告诉我：“我就看这一集！”
40分钟后，抱抱自己关了电视，洗漱完开始吃早点，一边吃一边问我：“为什么要做家庭模拟考试呢？你怎么想的，跟我说说。”
“我想和你一起玩玩考试，看看你怎么玩？会不会玩？”我故意将话题弄得很轻松。
“那咱就玩语文吧！”
“成，考试的时间由你定，但上午必须完成，怎么样？”
“成，一个小时够吗？”
“差不多吧，你小子要是好好玩的话，我估计45分钟搞定了。”
我洗碗回来，这小子竟然趴在地板上玩开了，一地的小兵人，双方布阵已经完成，就等着抱抱一声令下，激战在即，大有“一触即发”之势，我耐下心来坐在床边上静静地看着他演练现代战争。
不久，终于有一对小兵人在抱抱猛烈的攻击下全军覆没死伤遍地了，抱抱也笑着拍着手对我说：“该玩你说的模拟考试啦！”
我看了看表，已经快十点了，假装严肃地问：“你还有什么没完成的任务吗？”
“有啊，太多了！”，他一边说一遍掰着手指头，“我要玩一会儿军棋，你还要给我讲《封神演义》。”
“打住！”我指着抱抱，嬉皮笑脸地敬了一个军礼：“报告司令官，这些任务必须在考试以后完成！去，现在把上厕所、喝水等任务完成，然后进入考试阵地，全部歼灭试卷上的考题！”
“是！”抱抱敬着军礼上厕所了，然后自己挑选了一张语文试卷，坐在了写字台前。
“我现在宣布一下考场的纪律，不许回头看同学的，也不许看旁边同学的，更不许偷偷翻书，有不明白的问题可以举手问老师！好了，开始考试了。”
抱抱很认真地做着试卷，我借机会躺在床上看书，过了半个小时，抱抱大声地说：“我的手已经举了半天了，你没看见吗？”
我赶紧走过去。
“我做完了，可以交卷了吗？”抱抱问。
“你检查了吗？”
“我检查了。”
“知道什么是检查吗？”
“不知道，老师只是说做完了要检查一遍，我已经检查了。”
我笑了，孩子在不知道什么叫“检查”的情况下竟然“检查了一遍”，这叫什么检查呀？
“好，崔老师现在命令你，用脑子从头开始再做一遍试卷，发现刚才用笔做的错误，可以改过来。”
过了几分钟，抱抱问：“我可以交卷了吗？”
“你确定已经做完了，没有错误了，就可以交卷了！”
抱抱把试卷交给我：“你可以判分了！”
我认真地看着抱抱的试卷，抱抱很认真地看着我。还不错，试卷的答案都对，但我并没有急着给抱抱一个100分，而是搂着他，轻声地问：“告诉爸爸，那些是在检查过程中改正的。”
抱抱指着试卷上前后几处地方告诉我原来写的是什么，现在改成了什么？
我当着抱抱的面在试卷上写下了“100分优+20分”。
抱抱迟疑了，指着试卷：“不应该是100分呀，为什么还要加20分呢？”
“为什么不应该是100分呢？”我知道抱抱还是没有理解“检查”的真正意思。
“我有好几处写错了，是后来改对的呢！”抱抱也很认真。
“对了，这就是检查，第一次做试卷时抱抱用的是脑子和笔，做完了第一遍，对吗？”
抱抱点了点头。
“老师在考试时经常说‘做完后要检查一遍’，是吗？”
“是！”
“老师说的检查和爸爸刚才说的检查是一样的，就是要求学生们在做完第一遍以后，用脑子再做一遍，把自己用笔做的错误改正过来。”
“那自己发现了，改正了，就不扣分了，是吗？”抱抱迟疑地问我。
“对啊，就是这么回事儿，这就是检查，自己检查出来的错误，自己改正了以后再交卷，是不扣分的，只有交卷以后的错误才扣分呢！”
“我明白了。”抱抱很郑重地说。
“你明白什么了？”
抱抱故作深沉地说：“检查很重要！”
我也笑了：“就是因为你知道了检查很重要，所以爸爸给你加了20分呢！”

总结：
作为家长都希望孩子能在考试中取得好的成绩，我觉得我们应该在一下几个方面给孩子一定的辅导：
一、家长不要把考试看得过于严肃，更不要在孩子小学一年级时就让孩子觉得“考试很可怕”，我们不妨自己先把考试当成一场游戏，陪着孩子玩玩。孩子玩好了，不表扬；孩子玩得不好，也不批评。
小学一年级的分数并不代表着什么，特别是在孩子不理解考题时发生的错误，更不值得家长大惊小怪了，随着孩子文字量的掌握和对字词字义的理解，这类错误慢慢地就消失了。
二、考场的纪律
    既然是考试，老师就会要求孩子们不能像平时上课那样互相看看，互相学习，孩子有时不理解这一点，会像平时一样习惯性地看看同学的，这就给老师（给考场）带来了麻烦，老师可不管孩子是不是在抄取答案，会一律按“作弊”论处的，那样咱们的孩子就太冤了，心理也会受到一定的伤害。
三、理解题意
对于一年级孩子来说，由于识字量很少，很多时候看不懂题意，这时我们不妨让他们先放弃没有看懂的题，把明白的、自己会做的先做完，然后再返回来做那些不好理解的题目。必要时要让孩子学会举手，征求老师的帮助。
我交给抱抱的理解题意：
1.一遍一遍地轻声地将题目念出来，不认识的字可以通过上下文来“猜”；
2.实在猜不出来，就问老师；
3.老师不管，就按照自己理解的意思做，做错了也没关系，不就是丢了几分嘛！
四、检查很重要
    虽然老师在一次次提醒孩子们要“检查”，但有几个孩子真正理解“检查”的真正意思呢？我们做家长的，要做好老师的补笔，告诉孩子什么是检查？为什么要检查？
五、别在“一棵树上吊死”
    孩子在考试时往往会因为一个字不会写或者一道题不会做，就“卡”在了那里，越卡越深，越卡越觉得题目太难，不仅耽误了时间，还带来了紧张的心情，我问要告诉孩子，改暂时放弃的一定要放弃，争取时间把会的、明白的先做好，然后再处理那些不懂的、难的题目。
六、考试后的总结
    劝解那些“望子成龙”“望女成凤”的家长，在总结考试成绩时一定要耐心加耐心，耐心加爱心，家长表面上的着急一点用都没有，还不如和孩子一起聊聊为什么对了为什么错了呢？错了，不可怕，当我们弄明白了孩子在写错时是怎么想的，我们就有了一把钥匙，那不仅仅是一把帮助孩子解决问题的钥匙，更是一把增进亲情的钥匙呢！

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你说得太好了，我家小女在一年级时就不知道检查为何物？做完题在那里大眼睛看着试卷，后来在我的反复演示下，似懂非懂的说会检查了。现在大一点了，就懂了，但还是不太了解检查的重要，往往糊弄了事。

皮皮horse

我家孩子明天就要开始期末考试了，三天，人生第一次大考。他自己复习了一会儿，吃饭后又看了会儿电视，就让他早睡了，为了有充沛的精力。他可能还不知道何为“考试”，不管他考的如何，都是最棒的。祝福孩子，能快乐的度过这三天时间。

雨妈妈dyx

是啊，孩子也够累的

诚长快乐

一年级，不要给孩子太多的压力

ysp50

压力高,任务重,孩子辛苦.

a5z9

是啊,压力太大没什么好处

707liuyong

你说得太好了，我家小女在一年级时就不知道检查为何物？做完题在那里大眼睛看着试卷，后来在我的反复演示下，似懂非懂的说会检查了。现在大一点了，就懂了，但还是不太了解检查的重要，往往糊弄了事。

海妈妈

我家孩子也是做完做业从主动来检查,叫他去检查时,他把作业拿到眼根前眯上一眯就说好了,真服了他,后来只好我来检查一下,有错的地方就对他说,这个地方有错自己找出来吧/他才仔细看一下,找对了我就表扬一下.但是怎样让孩子主动去检查还是有点难?