新二结课后的一点感受

zhaohao1

元月3号，新二最后一课。隋老师已然早早来到教室，等候她亲爱的孩子们（隋老师平时岁孩子们的昵称）。课依然上得紧张、有序、精彩。
    去年的这个时候，正是我举棋不定的时候。当时，孩子四年级下学期，在一家小培训机构学完了剑少三级和走向未来1，但感到很不扎实，到底怎么朝前走，面临选择。网上发帖咨询隋老师后，隋老师坚定地回答，踏踏实实地打基础，孩子的情况可以参加新二的学习。这样，去年的寒假跟隋老师开始了系统的新二学习。从现在的情况看，当初的选择是正确的。目前孩子的语法、词汇、阅读、听说都有了长足的进步。10月份通过了BETS1的考试，正准备5月份的PET考试。
    整整一年的学习，孩子领略了漫画新二的趣味，也感受到了隋老师的人格魅力。她对每节课都准备、设计的非常细致、精密，在班上能调动每个孩子的学习积极性。通过各中灵活多样的教学小方法，比如看口型猜单词、读句接龙等形式，让每个孩子参与进来，并牢牢地抓住他们的注意力。三节课下来，很少有孩子开小差的。孩子在上完最后一课回家的路上，说以后还要上隋老师的其他课。
    孩子在上小学的前一个暑期正式学习剑少预备级，寒冬、酷暑过来已五个年头。也想谈点切身感受，供参考。孩子由于年龄小，很难自己做出决定，家长对孩子学习的引导甚至决策至关重要。有这么几个问题，似乎应该注意：一是一定要慎重选择培训机构。一张白纸可以画最新最美的图画，但画坏了再改很难。启蒙教育很重要。在这方面，我是有教训的。二是一定要让孩子开口大声朗读。初学可以不会说，可以不会写，但绝对不可以不会读。当然读也需要模仿，要多听。我有个小办法，就是在孩子睡觉前给他放录音当催眠曲，不要求他强听，孩子睡熟一会后关机。道理我说不清，但自觉效果不错。一听就是三年，我也不容易呀。三是一定不要一个字母一个字母地教孩子背单词。一定要音和型结合起来整体学习单词。记单词，说到底还是要读，完整地读熟后再听写往往是事半功备。读得多了，孩子形成音型对应的关系，单词就不难记了。现在我孩子是记新二的十多个新单词，念几遍就可以听写了。第四，新概念的经典勿容置疑，漫画新概念更是伟少儿学习听供了生动形象的平台。四、五年级的家长可提早规划，尽快让孩子转到新概念的学习上来。剑少不很扎实（扎实更好）也没关系，新1、新2应该会给你惊喜。
    上午的帖子，好象是五点小体会。发送失败，找不到了。记得四点，先发了，别再丢了。以后想起来再补充。学无定法，进供您参考，也希望与您交流，听您的体会与建议。

zhaohao1

我爸爸说的不错，顶一个

DT大王2

谢谢楼主！我儿是六年级孩子不喜欢英语，学上新概念觉得很没兴趣，看来要找到好老师啊？其实英语学习很重要，不知隋老师在哪里上课？

梨花

非常感谢楼主的分享  让我们有了很多学习的灵感

梨花

我们也是和隋老师学的  颇有感受

过年

麻烦您问一下，您的孩子应该是比别人早考了一年BTETs1 吧？  孩子阅读理解能力和高一年级的比  是什么样呢？？谢谢！

zhaohao1

您好：新概念这套教材的确不错。实事求是说，学二思的漫画教学是下了功夫的，是有特色的。漫画讲解与学习更形象、更直观了，也教与学之间有了一个更灵动的媒介。隋老师最近有两个班结课，是否有新班我不是很清楚。您最好咨询一下学而思。据我所知，学而思的优秀老师不少，您也不用太拘泥。不好意思，有点像作广告，但却也是心理话。

zhaohao1

五年级上学期，应该也不算早考。从我们报班和网上家长公布成绩的情况看，五年级过BETS或PET的不算少数。与孩子原来的进度比，我们晚考了半年。去年寒假前，学完走向未来1，如果接着学走向未来2，5月份就可以考的。但学得不扎实，怕考不过，夹生饭，就从去年寒假开始踏踏实实学新二，打基础。
至于说阅读理解的能力，不太好说，和年级不太对应。班上也有几个初中孩子呢，大致都差不多。关键是学习的情况

请问楼主,您孩子学完新一后,参加过渡\冲刺班了吗?
谢谢!

zhaohao1

参加了暑期的BETS1过渡和秋季的冲刺