《三年级奥数学习方案》培养你的奥数兴趣

烟雨江湖

《三年级奥数学习方案》——培养奥数兴趣，开发数学思维

        三年级是培养和形成数学思维的的关键时期，只有牢靠地学好基础知识，较早的接触专题学习，不断地积累学习技巧和方法，才能为后期的厚积薄发打下良好的铺垫。好多五六年级专题知识学习比较差的学生正是因为三四年级基础知识没有学好的缘故。

      现在小升初选拔学生没有固定的标准，今年很多学校都把自己的考试成绩和杯赛成绩作为录取的重要依据之一，因此，为孩子多准备一些过硬的证书非常必要。大部分奥数竞赛都有三年级级别的考试，不妨让孩子参加一下，增加孩子的成就感，并为在四、五、六年级的的获奖做好准备。

三年级奥数学习方案效果图

　
四年级奥数寒假方案，春节前即将面世http://bbs.eduu.com/thread-134301-1-1.html
五年级奥数寒假方案，春节前即将面世http://bbs.eduu.com/viewthread.php?tid=135245&page=1&extra=page%3D

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         三年级的学习中，最容易出现的问题是孩子注意力难以集中另外就是心理比较稚嫩，容易受情绪波动，在学习上遇到困难时，很可能产生厌学情趣。因此，我们的奥数方案对三年级的设置比高年级更强调趣味性，从题目的选取到教师的授课风格，再到课件板式和动画的制作，都比较符合低年级学生容易被新鲜事物所吸引的特性。让孩子像喜欢游戏一样的喜欢这样的奥数课堂。另外，我们的题型设置由易渐难，让孩子逐渐接触到一些具有挑战性的题目，在奥数学习中快乐地渐入佳境。

      从这个寒假起，学而思推出了《三年级奥数学习方案》。

   《三年级奥数学习方案》与同系列其他方案一样，由学而思最懂孩子心理，最会引发孩子兴趣的优秀的教师主讲。让最好的老师点拨孩子的的思路，让孩子学到众多名师的奥数秘籍。

专题	教师	内容	课时
专题一	吴利珺	找规律	3
专题二	高岩	速算与巧算（二）	3
专题三	荆晨玮	应用题总结（一）	3
专题四	任文韬	应用题总结（二）	3
专题五	闫娜	余数与周期问题	3
专题六	张琼	数阵图	3
综合试卷1.2	朱文亮	综合试卷	2

共20课时，4张盘

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授课教师：吴利珺、高岩、荆晨玮、朱文亮、任文韬、闫娜、张琼

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荆晨玮老师简介：荆老师，原西城区某小学数学教师，现任奥数网专职教师。十年的奥数辅导经验，对小学各年级的奥数知识点相当了解，教学思路非常清晰，教学时善于将各年级的知识系统融入，注重触类旁通，使学生所学知识更有条理、更宽广。荆老师亲切、活泼，擅长激发孩子的学习兴趣，注重培养学生的学习自信，对学生热情、有耐心，是位责任心强的好老师，受到广大家长和学生的欢迎和认可。
荆老师告诉孩子们：学习奥数，㈠、要确定自己努力的目标，有毅力，迎难而进，自觉努力地去学习、做题；㈡、要思路清晰，快中求稳，还要有足够的细致；㈢、要有独立的思考能力，不要人云亦云。真正有创造力的孩子，越学越有兴趣，越有钻劲，才能充分发挥他的聪明才智，成为最优秀的和最出色的！

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张琼老师简介：毕业于西安电子科技大学，06年在北京做研究生课题的时候，得知学而思教育，并加入学而思团队。“在学而思我感到压力很大，因为总有竞争，是学而思让我成长。”谈起在学而思的教学体会，张老师滔滔不绝。“自从来到学而思，我的人生观和世界观都开始改变，不仅是在与学生沟通交流能力方面，还是在做人做事的态度方面，学而思的精神一直在影响我。我从内心里珍惜学而思教育给我的机会，学而思也待我不薄，对我的认可，让我很感动。没有学而思的奥数教学工作，我的人生就没有目标了！”

　　学习奥数秘诀在于上课认真听讲，下课勤于思考，善于整理

　　在学而思，张老师带二、三年级的奥数基础班和提高班。张老师认为家长和孩子一起来学而思听课，家长更加注重的不是课堂的趣味性，而是一节课后的收获。有些家长听了张老师的课之后，感慨地说，听课之后，不仅孩子会做题了，而且自己也会做题了，回家还能有效的辅导孩子。

　　张老师非常赞成孩子的课后复习工作。“上完课后，我通常让孩子整理课堂上学到的解题方法。并不是说课下多做题就能学好奥数，而是要去整理老师上课讲授的解题方法的步骤，并反复地思考，为什么接下来的一步是这样的，而不是那样的？想通了明白了，知识也就学到了，下次遇到相类似的题目，就不犯难了。”

　　对于自己的学生，张老师很有感情的说“你教的好，那些学生会一直跟着你学；你的教学方法和观点好，家长也会一直认可你。”去年有一个奥数基础班的学生，张卓尔，上完课后给张老师写了一封信，专门感谢张老师对他的教导。

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闫娜老师简介：专职奥数教练员。数学的趣味性就在于它能够锻炼学生的思维。闫老师最大的优点就是：能够以自己的乐观、开朗、生动、幽默，感染学生。带领学生找出生活中的数学问题，从小学开始引导激发学生学习数学的兴趣。培养学生形成自己的、正确的思维习惯。让学生从小掌握正确的解题方法，从小养成巧妙的解题习惯，从小孕育对数学的无穷乐趣。

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朱文亮老师简介：毕业于北京科技大学，硕士学位。学生时代爱好奥数。曾获得江苏省数学竞赛一等奖，物理竞赛一等奖。朱老师从事奥数教学多年，辅导的学生在希望杯，迎春杯等奥数大赛中获得过优异成绩。朱老师教学认真负责，做到对每个孩子的细致了解。针对不同孩子的特点采用不同方法，激发他们学习的兴趣，总是适当而及时的给予孩子以表扬，让孩子因进步而骄傲，因进步而更加努力学习。

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任文韬老师简介：讲课声音洪亮，很有激情和耐心以及不错的感染力，而且非常具有亲和力和幽默感，课堂氛围生动、活泼，能够启发学生对奥数的兴趣，更重要的是，讲课语言通俗易懂，真正站在学生的角度进行引导和讲解，在学生掌握知识点的同时，锻炼了独立思考的能力，加深了对解题思路和方法的认识。

默默的成长

已经期待很久了，越早越好呀

美年达