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发表于 2012-2-22 10:01:38
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孙晶老师 发表于 2012-2-21 18:16 
很高兴看到有这么上心让孩子读英文的家长哈~首先我觉得不要以孩子的成绩来否定者读书的过程,现在刚刚调动 ...
老师说的非常有道理。我自己觉得孩子的英文不错了,看英文的动画片,很多能听懂50%,如果突然问他:刚才那个狐狸爸爸说什么,很多情况他也能重复或者翻译成中文说出意思。
可是孩子不爱做作业,考试成绩不好,在班里估计是15-20明之间吧(班里35个孩子),属于中等偏下了。有时候也很郁闷,孩子脑子不笨,就是老错,你再问他,又会了,可是考试的时候不行啊。自然被老师当成差生了。虽然他的英语可以自己读大段的故事,虽然他会算(-10 1/4)+5 2/4=多少,可是老师就是让你做简单的乘法你都不对,那怎么弄啊。
前天的英语作业他没做,昨天被老师罚到办公室做。耽误了在学校写数学的时间,等有空写数学了,又耽误了写语文的时间,被语文老师罚在学校写语文作业,全班同学都回家了,就他一个人留在那。本来昨天想打一顿的。可是我到家,看见地上放了几十本机灵狗的英文,他说我把这52本都读了一遍,你能再换给我水浒书吗?我当时特别的感动,虽然是简单的,但是毕竟50多本也要念一阵啊。我跟他说,这个是幼儿园小孩读的,不能换,他又拿了2本开心小读者第二级,说这个也不行吧。我说是,这个是小学一年级的孩子读的。他说;我就知道你会这样说。那我还是读别的吧。
有时候我也担心,学的跟老师考的不一样,花了这么多精力,得不到老师的认可,还没有等到水到渠成的时候,孩子的自信心就被没了。
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