如何使枯燥的语法题变简单？
语法题对于大部分学生来说是很复杂并且难复习，也难弄明白的题目，甚至一些考试过后都不知道自己15道语法题的正确率多高。那么语法题目真的难以逾越吗？其实并非如此，只要掌握一些方法和技巧，就一定能学好的。我所教的学生，每次高考语法基本上都能保证全对，主要是他们已经掌握了一些学英语，特别是做语法题的方法。
大家做语法题目的时候应该注重以下几点：
一、拿到语法题时候一定要清楚这个题目考得是什么知识点，去掉一些多余的部分。
例如下面的一个题目：
Cuba's Olympic champion Dayron Robles broke_____men's 110m Hurdles World Record with _____time of 12.87seconds on Jun ,13in Ostrava,Czech.
A,the,a B,a,the C.the ,the D,a,a
在拿到这个题目的时候，首先要明确这个题目靠的是冠词用法，那么既然是冠词用法的话，大家就没有必要因为句子是那么长，一定要把句子的结构给分析出来，说不准还会遇见一些单词不认识，其实没有必要把整个句子拿过来翻译，更没有必要弄明白每个词语的意思。你就找几个重要的部分就可以了，那么上面的几个句子去掉一些非重要的部分就可以变成： Robles broke_____men's 110m Hurdles World Record with _____time of 12.87seconds on Jun ,13in Ostrava,Czech.
划线部分都可以去掉，保留有用信息，句子就变得简单了，还排除被一些生单词干扰。
这样的话就不难看出men's 110m Hurdles 是指特定的一个项目，用the,a time of 是表示比赛时间，所以上面的选A。
二、要定位选择句子的成分，特别是选项在句子中充当什么样的成分，这样有利于正确选出答案。
例如说今年的北京高考卷第26题：
After the long journey ,the three of them went back home,_____
A.hungry and tiredly B.hungry and tired C.hungrily and tiredly D.hungrily and tired.
大家拿到这个题目的时候，首先明确一个方向就是考查形容词在句子中做主语补足语的用法，这个题目大家一般都明白B和C选项的可能性比较大，因为都是与副词或者形容词沾边，但是副词只能用来修饰动词，而上面的“累”和“饿”是指人，而非动作，所以就选B了。
这个题目看上去比较深，但是要明确知识点，还有一些固定的用法还是很容易做的，特别是大家在复习语法知识的时候一定要有针对性，你可以把一些用法归类总结：例如就向上面说的副词只能用来修饰动词、只有what 从句做主语的时候后面的动名词才可以做主语。。。。。。这些都要经过详细的记录，高考时候才不会使一些低级错误发生。
三、善于捕获内隐信息，一些重要的信息经常隐含在语境之中，这要求做题的时候要有敏锐的洞察力和细致的分析问题的能力。
例如：Will,I'm sorry to hear that .But such misunderstanding____.
A,Will have been avoided B.canbe avoided
C.have had avoided D.could have been avoided.
这个题目是无词语暗示条件句，根据前一句的情况，I'm sorry to hear that 。可以推断错误已经发生，但是根据后面的But可以判断句子中隐含了一了类似于If I had explained clearly beforehand条件句，所以上面最后一个选项是对的。所以弄明白说话人的意图很重要的，这样可以推出句子中的一些隐含信息。
所以在做一些语法题的时候应该把难弄明白的句子变成容易懂的句子，可以转变成一种易懂的句式，这样完成起来就方便多了。
英语语法问题其实并不难，但是需要我们必须经过长期的积累，还有掌握一些技巧，才能把它做得更好。我建议大家在学习语法的时候，应该通过句子分析，把那些知识点串联起来去掌握和记忆。 |
发表于 2008-12-1 17:27
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发表于 2008-12-4 14:02
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