某日，偶孩说今天轮到她写班日志了，偶一本正经告诉她要“好好写”，私下却偷乐，不以为然，这帮孩子能写出点什么呀？
孩不让偶看日志，偶满口答应，待她睡着后，斗争许久，终于按捺不住，偷偷取出日志，悄悄地将自己关进书房，在柔光的台灯下开始了我的“非法行动”。
哇塞！出乎预料，我就是在乐，也不知在乐什么。大家不要以为我语无伦次，这真是我当时的真实表情。看完后，立刻就有想写点感想与大家分享的冲动，可坐到电脑前，又不知如何下笔，直到现在才和大家聊聊。
日志的前二篇文章都是李老师写的。说实在的，我对李老师的感观是一天一变，刚分班时，当得知她是教政治的，总有怪怪的感觉，随后的日子，看李老师的博客，收李老师的飞信，听孩子谈论，现在的感觉就是李老师太好了！太负责了！孩子太幸运了！真想早日和她面对面聊一聊。
出自孩子们之手的日志很有特点，没看之前，我认为肯定写一些套话和大话，出乎意料的是日志的内容非常真实有趣！在时有错字甚至词不达意的天真浪漫语气下，让人不由惊叹班中的孩子确实非常出色，不由地为我的孩子能分到这样的一个班级感到由衷的欣慰。
够了，就这么多了. |
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发表于 2008-10-15 21:17
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别让孩子知道
