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【征文】超越 融和 共享 【高一年级】【林致博】

【征文】超越 融和 共享 【高一年级】【林致博】

超越 融合 共享




                                                                                                    高一年级     林致博


残奥会——残疾人们的大聚会,北京不仅实现了“两个奥运一样精彩”的承诺,也让全世界看到了我们中国人对待残疾人的态度,同时也留下了许多令人感动的画面与事件。
一、梦想
当11岁的北川女孩李月坐在轮椅上起芭蕾时,动作优美,眼神清澈,仅存的右脚上的那支红舞鞋,那般鲜艳夺目,像一把钥匙,瞬间打开了人们的情感之门。
  无数人在泪眼婆娑中看完了这段舞蹈,看着伴舞的演员用手穿着舞鞋代替李月的脚一踮一点一落,看着李月被芭蕾王子吕萌高高托举飞翔,看着一个被残酷的地震击碎舞蹈梦想的小女孩,在无数敬重生命与梦想的人们的帮助下,终于在全世界面前,重新起舞……
  张小玲,1978年右大腿因肿瘤被高位截肢,开杂货店谋生,一次偶然看到一张废旧报纸上关于全国第一届残疾人运动会的消息,这让她重燃梦想,开始进行乒乓球训练。为了梦想,她在付出无数汗水后创造了传奇:残奥会五连冠,成为名符其实的残奥乒坛女皇。2008年,51岁的张小玲还梦想着残奥的六连冠,虽然她未能在主场卫冕,但是,梦想永恒。
  他们不幸折断了翅膀,但他们依然实现了飞翔的梦想。
梦想,支撑着人们战胜厄运、走出困境,重新飞扬生命的激情。
二、超越
在北京残奥会赛场上无处不在这样的人——他们失去了手,他们照样打球;他们失去了腿,他们照样奔跑;他们失去了光明,他们照样驰骋赛场。
由脑瘫选手参加的硬地滚球项目,让人震撼,让人动容--他们用颤抖不已的手,认真而艰难地投出一个个球。
  每场投球前,葡萄牙选手若昂·保罗·费尔南德斯都要做这样的动作:艰难地将头向右后侧摆了摆,上半身慢慢地向前倒去,教练费雷拉立刻会意,上前把费尔南德斯的上半身按倒,尔后倾身用强壮的双臂和上半身紧紧压在弟子的身上。这样,费尔南德斯就可以俯身投球了。夺冠后,由于过度激动,他在轮椅上抽搐,费雷拉只能紧紧抱住他。
三、传奇
何军权失去了双臂,他只能依靠腰部和腿在水中拼命前游,他只能依靠头颅去用力撞向池壁,他只能依靠脖子在领奖台上紧紧夹住鲜花……他成功地依靠生命潜能,创造了属于自己的生命传奇。
  无论在雅典还是在北京,给何军权的颁奖嘉宾,千言万语,只化作向他高高竖起的大拇指。
北京残奥会让世界看到了生命的一个个传奇:,用牙齿叼着缰绳策马而奔;用嘴去放箭;一位叫尼克·泰勒的美国选手,在轮椅网球比赛中,将左手和球拍用绳子连在一起,右手控制电动轮椅,用脚发球……
这是对传奇的致敬。
四、尊严
在青岛残奥帆赛上,美国选手斯坎登与队友合作获得了一枚金牌。斯坎登是严重的肌肉萎缩患者,骨瘦如柴,几乎丧失了所有肌肉能力,只能靠电动轮椅行动。医生2002年时曾预言他最多只能活5年。但是他顽强地坚持了下来,尽管随时可能面临着生命的终止……
  他们用残缺的身体创造了惊人的传奇,向世界证明:每个生命都有尊严!
五、文明与友谊
工人体育馆盲人柔道激战正酣,由于视力上的缺陷,一名法国运动员在比赛中不仅越过了场地线,还被摔进了裁判桌下,情急之下,他不知道能怎么出来。现场的观众没有哄笑,而是给了他热烈的掌声,鼓励他重新站起来比赛。在中国选手徐志林对阵阿塞拜疆选手阿利耶夫的比赛中,徐志林漂亮地以一个一本的动作获胜,获得全场观众雷鸣般的掌声。此时,赛场上最感人的一幕出现了:徐志林没有着急庆祝胜利,而是拉着阿利耶夫,两人搀扶着一起走进休息室。
        对残疾人运动员来说,也许相互间的支持和鼓励,远比胜利重要。


【点评】本文以小标题切分手法,写残奥会全貌,有三大特点。一曰人文味浓,主写残奥精神,重精神而轻皮相,避免写成面面俱到之糊涂账;二曰结构朗然,每一节写一种精神,眉清目秀,泾渭分明;三曰细节充盈,每节篇幅有限,只写最动人之画面,凝练传神。

题为《超越 融合 共享》,正文不应缺失“融合”、“共享”这两个关键词。本文写作思路,毕竟有别于锐意求新的文学创作,扣题作文等常规守则,不应丢弃。即便某些素材包含“融合”、“共享”之意,也应明确点出——因为这不是一篇以含蓄为美学风格的文章。

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ding

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记得有一些歌中有这样一句歌词“超越梦想一起飞,让我们一起真心面对”,这句歌词正体现了本次残奥会中运动员所表现出的精神面貌,让我们像他们学习吧!他们真是太伟大了!

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儿子的同学,顶一下。
四叶草花语:
           一片叶子代表祈求, 一片叶子代表希望,
           一片叶子代表爱情, 最后一片代表幸福。

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你的奖章又见多了.

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不放弃,热爱生活。

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