张姝老师献计 怎样利用好漫画练习你的口语
我们都知道口语在各类考试中的作用是不容忽视的。无论是三一口语，剑桥五级还是BETS考试，口语测试的环节是必不可少的，所以能把我们学过的词汇和句型灵活的运用要实际的交流当中就显得尤为重要，那么现在我们有了一个非常好的辅助工具：漫画教学。如何在平时授课当中利用漫画更好的练习你的口语呢？下面是我的一些建议：
一．在新概念的课堂导入环节，老师会根据每一篇文章的内容，与不同的话题结合起来，所以你一定要抓住这一机会充分的练习你的口语。
例如新概念第一课：A private conversation
想必这篇经典的课文很多孩子都能够倒背如流，那么怎么与考试的话题联系起来呢？让我们看看下面的问题：
What do you often do for entertainment? Do you often go to the theater?（三一五级话题）
What did you do last weekend?（三一四级的话题）
那么你完全可以利用好这篇课文，把内容变成你的实际经历，告诉考官发生在周末的一次难忘的经历或有趣的故事。
Last week I went to…… I saw…… It was very interesting……
同时叙述的过程当中把时态清晰的呈现给考官（四级和五级要求要灵活使用过去时），那么想取得好成绩并不是一件难事。
二．我们都知道，三一口语，KET, PET, BETS1, BETS2的口语考试中有一个很重要的环节就是向考官反问或是两人一组来共同完成谈论。这就要求考生不仅会回答问题，还能够灵活的通过反问等方式深入的挖掘问题，主动的引领话题的方向，达到与人交流的目的。
可以看一下下面的例子：
考官问道：Do you like traveling?
一种考生只是简单的回答:Yes, I do. No, I don’t.然后就没有下文了，把沟通的主动权又抛给了考官。
那么另外一些考生会这样来回答：Yes, of course. I have been to a lot of places. Such as Hainan, Shanghai, Hongkong and so on. But Hongkong gave me the deep impression. I went to the Disneyland , and I saw a lot of cartoon characters……..
Teacher, have you ever been to …….?
那么与第一种回答方式相比，第二种显然是一种比较成功的交流方式。那么在平时的授课过程当中如何培养自己主动与人交流的习惯呢？我们可以利用漫画进行互问互答，两人一组进行讨论，反复利用五个wh…问句(what, why, when, where, who)和how( how, how many, how long, how far, how much等)进行反问，同时使用时态的正确形式。
相信你只要坚持，就一定会取得事半功倍的效果。
