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建议:请问学而思的老师,要不要预习?

五年级寒假:拉开差距、准备小升初的绝佳时机
1、寒假班学习跟秋季班、春季班的学习相比有什么特色? 2、五年级寒假班的课程设置怎样?与秋季班、春季班之间是一层什么样的关系?
五年级寒假如何迎接小升初?
对于五年级同学来说,寒假班的学习将更加体现出应有的价值。五年级的学习内容将是将来小升初的主要考察内容之一,至少占据着试卷中50%的分值。
学生如何在短时间之内攻克迎春杯初赛?
对任何杯赛的真题都必须详加揣摩。分析考点、难点、得分点、易错点、陷阱等,并找到类似题型加以训练并巩固强化。
引用:
原帖由 斗斗妈 于 2008-9-27 08:46 发表
如果讲义还是保持过去的形式的话,对“热爱”小印章喜欢表现的孩子,最好不要让他们提前预习;对那些上课不爱发言的孩子,预习也无妨。
XRS应当允许任课老师根据班里孩子对小印章的喜爱程度和其他实际情况,盖不盖小印章,盖多盖少小印章
孩子以前班上的小印章差异就不大,可是考试成绩在100分以上的也不少!

回复 46楼 的帖子

这样做咱们都认为可以,但是孩子会觉得不公平,老师也不太好掌握。最好能有更具体的措施,让老师操作简单,孩子也没有意见。因为我实在想不出更好的办法,所以我同意从五年级开始取消小印章。
在同一个班中,老师盖小印章的规则对所有的孩子都是公平的,一致的,就不会引起歧异,
不过我个人的意见,中低年级还是要有小印章的,我孩子就因为没有小印章,上课回答问题就不积极

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