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一道几何题

09寒假重磅出击,帮您攻破难关!
09寒假英语学习如何规划才能在初二下学期保证成绩遥遥领先?如何理顺复杂而灵活的力学、电学知识?识别几何模型呢?

一道几何题

有空的老师可以指教
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太简单了

回复 楼主 yangconghua 的帖子

你自己想一想,这个图中有两条高,交于一点叫垂心,过垂心的第三条线段自然也是高喽:)

答谢

楼上一位说是太简单了,但还是没有说白怎么证明.
第二位说了用三角形三条高的交点必相交于一点,这不错,但这只是老师明白这一点,问题是怎样讲让学生听得懂.

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此题即是证明三角形三条高交于一点,从网上搜来,不知有用否
http://zhidao.baidu.com/question/56215667.html

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回复 地板 yangconghua 的帖子

我就是给孩子们这么讲的,三线共点:重心、垂心、外心、内心他们都知道啊,初一精英班、初二普通班绝对听懂……

你说的学生们,相似能用么?要不我就没辙了~~

相似三角形的证法:
因为 ABC相似于DEC
所以 EC:BC=DC:AC
又因为 BC垂至于AE
所以 ADC相似于BEC(SS)
所以 角DAC=角EBC
又因为 角FDB=角CDA(对顶)
所以 角DCA=角DFB=90度
得证!

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感谢热心的楼主们!!!!!

首先楼主们的热心帮助!
但这些还是不是我要的,因为这是一道八年级的数学题,什么相似的知识,反正法,还有放在圆中去想,我都试过,问题是这道题是放在三角形全等的判定这一知识环节中的,所以我要的答案是能让一个八年级学生听得懂的做法!!!

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两题之间有什么联系

第一道可用全等的知识容易证出结果,但第二道题好象用不上????????
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