2. 对于五六岁的孩子：用“我式句型”说话，唤醒孩子的责任意识。
这一年龄的孩子自我认识水平提高了，喜欢用语言和行为表达自己的看法，表示自己长大了。大人不要以为孩子都懂事了，应该说到做到，所以常常用“你式句型”来命令孩子，例如“你最好……”“你应该……”“你总是……”，这样容易引起孩子的逆反，不利于他自觉地履行责任。如果换成“我式句型”，孩子感觉自己被尊重，更容易唤醒他的责任意识。
“我式句型”的基本结构是：“当……时候，我觉得……”
“当……时候”表示家长发现的问题，“我觉得……”传达家长的感受，说明孩子的行为结果对家长造成的影响，使他自己意识到不适宜行为的后果，以此增强他的责任意识。
例如：丽莎要是把玩具散落得到处都是，妈妈不直接用“你式句型”指责丽莎：“你总是把玩具扔得乱七八糟，快收拾好。”而是用“我式句型”说：“当玩具很乱的时候，我感觉很不舒服，因为我喜欢整洁。”渐渐地，丽莎就知道妈妈是想让自己收拾玩具，但这个行为不是妈妈派发的任务，而是丽莎自己悟出来并主动实践的。
