【高中数学】答疑贴
大家好!为了让大家在学习过程中遇到的问题或疑惑能及时解决,从而更好地学习高中数学,现针对新高二的同学设立答疑帖,针对大家在学习过程中遇到的概念定理的理解方面的困惑,或者是在学习过程中遇到的难题一起讨论与解答.
为保证您的提问及时快速地获得答复,请尽量将问题具体化,谢谢!
欢迎大家跟帖提问! 请问您权威吗?谢谢! 想问问您,孩子做题时计算能力比较差,如果计算复杂就会出错,很多难题都会做,但往往算错,问题出在哪里?难不成我要他补补小学计算? [font=宋体][size=10.5pt]回答二楼的疑惑:[/size][/font]
[font=Helvetica][size=10.5pt]"[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]高考网数学[/size][/font][font=Helvetica][size=10.5pt]"[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]这个帐号是学而思高中数学团队共同使用的,可以放心提问[/size][/font][font=Helvetica][size=10.5pt]^_^[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]回答三楼家长的问题:[/size][/font][font=Helvetica][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]很多难题都会做,说明您的孩子数学是学得很好的,只是可能他很注重解题方面的思考,但对计算有点不太在意,所以会不够细心,他不是不会计算,而是容易出错,应该不是计算能力弱的问题:[/size][/font][font=Helvetica][size=10.5pt])[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]可以让他在平时做题的时候多花点心思在计算上,做完题强迫自己去检查一下,逐步养成细心计算的习惯,相信这个靠他自己是完全可以搞定的[/size][/font][font=Helvetica][size=10.5pt]^_^[/size][/font]
回复 沙发 kaoshengwang 的帖子
我相信他们值得信任!您可以找个问题试试嘛! 老师您好 我该上高一了 请问有没有一些关于分班考试的建议和经验题目(我已经上完分班考试的班了,感觉题目太少 有没有其他题目想练习一下 谢谢老师 可以发在以下连接~tuzi32~[url]http://www.eduu.com/thread-83569-1-1.html[/url] 我去你发的帖子上回复吧,这个帖子是专门针对马上进入高二的学生与家长的,希望能专帖专用,这样大家也更方便地看到自己感兴趣的东西:) 本来是请教马老师的问题,马老师这两天没上线,转过来。
我的侄子,随父母一直在深圳读书,因户口在北京,决定下个学年回京读高二,备战高考。他学习成绩还不错,只是数学较差,再加上教材也有区别,所以为了应对北京高中的入学测试,想暑期补一下高一数学,问了学而思,好像没有适合的班次,请问老师,这种情况如何是好?
非常感谢! 我家孩子数学立体几何差一些,初中时平面几何也一般,现在做立体几何综合题就更加困难,孩子也很努力,每天用在数学作业的时间特别长,请问怎样才能提高一些?谢谢!
海淀高中二年级数学
老师:您好,高中一年级已学完必修1、3、4、5等,是高考出题的重点,二年级要学的课程大多是选修,非高考出题重点,哪高二的数学怎么学?听说高二一年很重要啊。怎么安排合适? 谢谢老大们的回帖,我放心了!! 老师,问一个问题:高一数学必修一说初中函数相对于高中函数有一定的局限性,请问局限在哪里??谢谢! 回复8楼:
马老师最近在上课,估计没什么时间上来转~
暑假开设了高一和高二的预科班,高一预科班是针对高一上学期的内容的预习,从最基本的知识点讲起,也有一定的难度,如果他的基础比较差,而暑假又有时间的话,我个人认为可以听听.
另一个建议是,学而思有一对一的家教班,课程是可以针对学生的情况量身订做的,可以打电话咨询一下具体的情况.
回复9楼:
对于学得不太好的知识,我认为可以从基础开始,自己安排一定的时间,再学一遍。像数学物理这样很有逻辑性的学科,所有的知识都是一点点地上去的,如果有耐心与恒心,从不懂的地方一点点地把知识理顺一遍,再做一定量的题,遇到障碍时及时与老师或同学交流,我相信就可以把知识学好。
我自己以前高一物理学得不好,力学那块难一些的题总是不会,后来花了一个学期时间去补,问了老师很多我不懂的概念与不会的题,有些也许别人看来也许比较幼稚,不过我也不管:)到高三时,我对力学部分的难题的来龙去脉已经非常清楚,不过其实中间的过程还是有些痛苦的,只是本着懂就是懂不懂就是不懂,坚持下来了,有一天不知不觉就对物理有开了窍的感觉。
回复10楼:
不知道您孩子在哪个区的学校,这边大部分学校的高一都是上的必修1,2,4,5,
高二还有必修3(这本的内容不是高考的重点)和选修2系列(文科对应是选修1系列),选修2是必选,很多内容是在必修系列上面的加深,都是高考的重点与难点,比如解析几何,在必修2中学习了“直线与圆”,在选修2-1中要学习“圆锥曲线”,所以高二跟着学校学就可以了,如果同时在学习这种些更深入的内容时,把高一没有吃透的内容及时进行复习巩固,应该能起到很好的效果。 新开的灌水区...................... 回复12楼:
你看书真仔细,我没有找到你说的这句话,所以我不知道这句话的出现是个什么样的情境。。。
从初高中学习的函数来看,初中的函数是用两个变量间的依赖关系来定义的,主要是针对具体的函数进行学习,高中的函数引入了集合与对应的语言,并且从映射的一种特殊情形的角度准确地刻画了函数,是一个新的观点~高中对函数的研究更加系统和全面,比如可以就抽象函数的性质进行学习研究。随着我们不断的学习,很多概念都在扩展之中,随着概念的扩展,我们的数学知识也会越来越丰富~ 请问 ∈ 这个符号 怎么读啊? 读作“属于”,比如“a∈A”,读作“a属于A” 谢谢 :handshake :handshake
回复 15楼 高考网数学 的帖子
这句话在数学人教必修一P29正数第9行 回复楼上:初中是用变量的观点去描述函数的,我认为它的局限性体现在函数的范围不够宽(不是所有的函数都是可以用变量的观点去对应的),而且不容易确切描述.
高中用集合语言去定义函数会更加严谨确切,更能说明函数的实质(两个数集的对应关系).比初中的定义更宽泛,也为后面研究函数的性质提供了一个更好的基础.这些在课本后面的表述与阅读中都有体现.




