语文的学习方法与境界
[align=center][font=宋体][font=楷体_GB2312][size=5][color=red][b]无法胜有法[/b][/color][/size][/font][/font][/align][align=center][font=宋体]——谨以此文送给所有对语文学习迷茫的同学们 小强[/font][/align][font=宋体][/font][align=left]
[font=Times New Roman][/font] 怎么学好语文？究竟有哪些方法？这是很多同学家长一直想要问明白的问题。问过很多次，讲过很多次，都有些零碎不完整。我想，该做一个全面的整理。终于有一刻，我觉得自己能够把这些表达清楚，遂紧急行文。
[font=宋体] 众所周知，学习是一个积累的过程，渐变的过程，靠量变引发质变的过程。语文的学习尤其如此。[/font]
[font=宋体]然万事万物皆有其法。得其法者事半功倍，不得其法者无功而返。语文亦然。[/font]
[font=宋体] “会者不难，难者不会。”大部分语文学得好的人都如是说。那么，语文究竟是怎么得法的呢？是怎样成为会者的呢？今天我们一起来深入全面探讨这个问题。[/font]
[font=宋体][color=red] 图难于其易[/color]。相信每一位语文的初学者在当初刚开始学习语文的时候都感觉语文不难，多简单啊，每天就学那么几个汉字。后来循序渐进也不难，因为每天学的内容都是可以在当天吸收和消化的，学习的内容由此观之：不难。[/font]
[font=宋体] 难的是，学习是一个积累的持续的过程。很多人在持续的环节中出了问题，没有把每天原本简单的东西吸收进来：或许是偷懒，或许觉得内容太少不值一学，或许是忙于其他的事。[color=red]天下难事必作于易。[/color]长期下来，各种原因的困扰导致我们落下越来越多，最后造成了很大差距，语文的提高成了难事。[/font]
[font=宋体] 再有一种天天学语文却总是学不好的同学，必然也有困惑：“事倍功半，何也？”其实，我们忽略了：这个长期积累、持之以恒本身是一种模式，而不是方法，或者不是确切的方法。[/font]
[font=宋体] 问题的根源找到了。是长期的细微差距积累下来导致了大的差距。这个差距或是由于自己什么都没干，偷懒，或是由于自己的方法不得当，虽持之以恒却难见效果。[/font]
[font=宋体] “读书破万卷，下笔如有神。”此言甚有道理。读的书多了，许多词汇、搭配、语义、文章构架、描写方法等就都见得多了，见得多了就熟，熟能生巧，巧能创新，故而下笔如有神。问题是现在很多人号称已破万卷，未见有神。问题有二：一是对万卷理解有误。大家都知道古文中“万”常常是概数，代指很多。这里会很多人没有读到该读的数量。每个人的悟性不一样，获得灵感和窍门所需要的积累量也不一样。可能有的人需要百卷，有的人需要千卷，果真万卷，再没有神，谓之奇人可也。二是读书的方式有误。有的人浏览，有的人精读，有的人不仅熟读还背诵，有的人背诵之后还与人探讨交流心得，到大庭广众下朗诵演讲，可见，读的方式不一样，效果自然千差万别。[/font]
[font=宋体] 这是强调积累的重要性。积累是必要的，该如何积累呢？上一段中我们看到，积累的量多了，会使我们有更多的知识积累：语法字词、文学常识、文章构架等。这些是需要我们在积累的过程中学到的。[/font]
[font=宋体]最容易在阅读中积累的是字词，不好积累的是如何把握文章脉络，领会深层含义，进而自己能写出好的文章。对于会阅读的人，做到这些非常简单。有些阅读以娱乐为目的的人，不存在这样的目标。这里，我们着重探讨学生该以什么为目的及注意什么。[/font]
[font=宋体] 学生阅读首先需要有兴趣，愿意读。不是可以逼着自己读。“兴趣是最好的老师”，在状态好的时候，我们的大脑效率会格外提高，对知识吸收的能力也相当非凡。故而在自己学习疲惫想要看书休息的时候，读书是不错的选择：既感兴趣放松身心，又积累知识获得收益，何乐而不为？[/font]
[font=宋体]其次是读书习惯的养成。妙的读书习惯在于适合自己。这个适合自己不是最适合自己放松休息，是指既能一定程度的放松休息，又能最佳状态的吸收知识。好文章可以细读详读甚至背诵，一般的文章则可“观其大略”，取精华弃糟粕可也。时间上则可以每周专门安排自己的读书时间，作为对自己的奖励。此外，随时带一本书，在等待的时候看书绝对是一种享受。[/font]
[font=宋体] 第三是书的选择。作为中小学生，要广泛阅读中外名著，言情小说、[color=magenta]不良的（注：这三个字后加的）[/color]武侠小说要坚决摒弃。中小学阶段是一个人开阔视野，形成人生观的关键时期，接受正面的知识和教育会使我们终身受益。[/font]
[font=宋体] 第四是注意顺序，在适当的阶段看适当的书。要循序渐进，不可揠苗助长。死啃硬读目前自己还读不懂的书，是享受不到读书乐趣的。乐趣被破坏，就不好再培养，慎之。[/font]
[font=宋体]量的积累已经够了，如何能够发挥出来呢？[/font]
[font=宋体] 字词语法容易掌握，最关键的是阅读和作文。作为读者，掌握文章大意是没有问题的，但能否做好细节性题目就需要一定的方法和技巧。作为作者，也不会把文章写到别人都看不懂的地步，这样的文章也不会是好文章。要掌握解题的办法，一是要有足够的积累，使自己在理解文章方面尽量深刻，另一方面就是要掌握一定的解题方法和技巧。这也不难，总体而言题型和和技巧一一对应，只要记住几个固定方法，以后自然越用越熟，可臻化境。等到这些套路方法都熟悉了，又可以创新了，答题时新意频出，自然会赢得青睐。从最初不能掌握方法，到熟练掌握方法，再到自己创造方法，这是一个顺序和过程。到最后自己创造方法的时候，就是灵感频发的时候，这是以熟悉普遍方法为基础的，由于不遵守普遍的原来的方法，我们称此时叫做无法。无法胜有法，这个[color=red]无法不是没有经过学习的无法，而是经过努力和淬炼之后的另一层高度创新的境界[/color]！这种境界里，一切的技巧运用随心所欲，流畅自然。[/font]
[font=宋体] 作文亦然。下笔如有神。原本不懂任何作文技巧，不知如何下笔，到后来陆续学会了一些方法，这些技巧和积累就很多了，需要我们熟练掌握灵活运用。当我们按照一定的写作方法能够写出不错文章的时候，另一层境界就快到了。这层境界也是无法。就是作者行文过程中不按常理的写作方法，而是行云流水，挥洒自如，表面看似无法，细细斟酌每一个字眼却都严格遵守了各种写作方法，甚至还有所超越和创新。这就是作文的无法境界。整体的文章并不是事先布置的，而是自然流畅的运用各种手法表达出自己的所想所感，表达过程中各种手法活灵活现，遂成美文。[/font]
[font=宋体] 我们会感叹做阅读题时那些大师级的文章如此精妙。如何写成的呢？绝不是事先安排好布局，然后再一点一点勾勒进去。而是灵感所至，情真意切，各种表现手法和技巧信手拈来，如影随形，呼之即到，一气呵成。再加上后来的修改润色，自然成为不朽名篇。我们在鉴赏和分析的时候，看到的就是这些大师们灵活的表现手法和各种技巧。这是我们需要学习的。[/font]
[font=宋体]无法，才是学习语文的最高境界。但要无法，必须先有法。所以，我们得耐下心来，一步一步分析做题，广泛练习，努力使我们见多识广，量变终将引爆质变。所有的技巧和方法都可以将我们带入无法的境界。[/font]
[font=宋体] 得无法境界者，学习是极大的乐趣。[/font]
[font=宋体][color=red] 走进题海，走出题海。[/color]其它科目的学习也是这个道理。[/font]
[font=宋体] 谨为此文，愿对诸学子有所助益。[/font][/align][align=left][font=宋体] 语文的学习，是对自己的一种修炼。文如其人，所以，要终生努力的去修炼。。。。。[/font][/align] 不错，赞 "第三是书的选择。作为中小学生，要广泛阅读中外名著，言情小说、武侠小说要坚决摒弃。"
对以上观点保留意见.
我认为只要孩子愿意看,书的内容健康向上,可以博览群书啊,放假看看武侠小说也比上网玩游戏要强啊 我也读了很多书，但似乎都没有学到信手拈来。孩子现在也一样，语文学不好。
回复 板凳 家丁 的帖子
可以的，这么说也对。我现在唯一不反对的这部分内容是金庸的武侠小说。但不能在文中提出，是担心孩子们以此为契机，自控力不够。刹不住车，结果沉浸到武侠中难以自拔，后果就不好了。当年我的同学那时候没有互联网，部分同学就是这么毁了的。可以允许孩子们看一些，是经典的武侠，不是小书摊上的烂武侠，那些书鱼目混珠，不良内容居多，要谨慎。
关键在于青春期是孩子们人生观价值观形成关键时期，要尽量往积极正面方向引导。
仅供参考。
回复 地板 的帖子
呵呵！那就找找原因喽，读书破万卷是有条件的。。。。。。加油！哪一天突然顿悟了，水平提升会很快！学习方法的境界分四重：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人指路。
这四重境界在人生路上的成长中作用差别比较明显，学习中呢，主要转化为：阅读书籍、做题练习、老师指导。
语文确实需要量变引发质变，讲求方法，坚持就是胜利。
加油！！ 对于张老师在5楼的答复, 我也要保留意见. 金庸的武侠确实写得不错, 但就是因为这点, 才非常吸引人, 让人手不释卷. 我在看天龙八部的时候, 连上班都不顾了, 一直看到完. 成人尚且如此入迷, 孩子就更难想象了. 我从来不敢给我儿子推荐武侠小说. 不敢冒这个险. 在现在这个浮躁的社会,孩子能坐下来踏踏实实地看书已实属不易了,所以家里的书随他高兴随便看,从不指定书目.
回复 7楼 注册一下 的帖子
呵呵，是啊。怕就怕在这里。要是暑假一口气读完了，倒也还可以。要是没读完，或者是上瘾了，上学的时候抽空读武侠，可就麻烦大了。武侠小说如果孩子粘上了，要适当引导，晓之以理。孩子自控力不是很强，自己不是很信得过孩子，建议不要推荐武侠。回复 8楼 家丁 的帖子
嗯，让孩子自己选会更好。只要不是反面书籍就应该好好鼓励。 读了，好，谢谢！回复 楼主 张禾强 的帖子
麻烦介绍一下学而思的张辉老师。谢谢！回复 楼主 张禾强 的帖子
谢张老师！ 谢谢 ！回复 12楼 lilyfrank 的帖子
假期一直上课，未能及时回复，请见谅！张辉老师介绍
听过张老师语文课的人都会有种久违的亲切感和酣畅淋漓的舒服感。她既能像邻家大姐姐般将语文知识娓娓道来，和你一起博古论今徜徉书海；又能像值得信赖的朋友般为你指点迷津，变枯燥乏味的学习成为乐趣；更能像身体力行的长者为你诠释人生，彻悟做人的道理。
多年一线教学的经历和无数成功的辅导案例是张老师自信的源泉，更是让学生信服的基石。她所具备的娴熟的知识系统和深入浅出的学习技巧将会使你的高中语文学习事半功倍！与其徘徊在语文的门外畏缩不前，何不尝试一下小小的尝试和改变？一次看似随意的选择或许会成为你成功的开端……
《菜根谭》有云：宠辱不惊,闲看庭前花开花落; 去留无意,漫看天边云卷云舒。唯有淡定从容，潜心钻研才能领悟语文学习的真谛。还等什么，快快加入语文学习的行列吧，和张老师一起感受国学的源远流长和无限魅力！
这些介绍就是张辉老师底蕴和风格的展现。
~pao09~
如何学好语文真是一个大课题。需要更长时间和更多努力的积累和沉淀。 支持张禾强老师！高手中的高手
张禾强、张辉
我会帮孩子选择张老师的！我的孩子理科很好，但语文悟性较低，中考时有一篇文章居然没看懂，仅考得100分。初中这三年，不论大考小考，语文总是那个拖后腿的科目，到现在，他自己对语文一点儿信心也没有:'( 支持张禾强老师！回复 17楼 奥数 的帖子
夸张了。。。。。。回复 20楼 张禾强 的帖子
~pao04~ 认识您很高兴 THANKS 张禾强老师：你好。孩子听了你的课后，觉的特受启发，对学好语文，也增强了信心。但是由于和学校的课发生了冲突，不能听你的课了，不知寒假你是否还开班。 [quote]原帖由 [i]司明[/i] 于 2008-9-24 09:05 发表 [url=http://www.eduu.com/redirect.php?goto=findpost&pid=1146408&ptid=78684][img]http://www.eduu.com/images/common/back.gif[/img][/url]张禾强老师：你好。孩子听了你的课后，觉的特受启发，对学好语文，也增强了信心。但是由于和学校的课发生了冲突，不能听你的课了，不知寒假你是否还开班。 [/quote]
您好！寒假一定会开班的，请及时关注相关信息。谢谢您的支持！一定再接再厉。不足之处，望多指教。 张禾强老师就是很强啊！ 赞赞 拜读了张老师的文章，受益匪浅。文中提及的言情小说、武侠小说都曾经使我流连忘返，读大学时沉迷于琼瑶的小说不能自拔，毕业后又爱上了武侠小说。实际上却对自己的文学水平的提高没有丝毫帮助。自己只能安慰自己：学工科出身的人嘛。哈哈 张头就是很强吗！连数学都很厉害的！ ~tuzi34~ ~tuzi34~ ~tuzi34~ ~tuzi34~
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